Download
PDF 1.75 MB
master's thesis
11   9
Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi
Ivona Burić (2019)
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Cite this document

Burić, I. (2019). Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

Burić, Ivona. "Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

Burić, Ivona. "Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

Burić, I. (2019). 'Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 22 February 2020, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

Burić I. Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2020 February 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

I. Burić, "Aktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:786000

Islandora Bookmark - Please login to use this feature
Metadata
TitleAktivnosti izvanučioničke nastave usmjerene na očuvanje zdravlja djece mlađe školske dobi
Title (english)Health - oriented outdoor activities for young school children
AuthorIvona Burić
MentorIrella Bogut (mentor)
Committee memberIrella Bogut (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVjekoslav Galzina (član povjerenstva)
Committee memberIrena Krumes (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Interdisciplinary Natural Sciences
Teaching Methods in the Natural Sciences
Abstract
Nastavu je moguće organizirati u posebnim uvjetima, izvan učionice i školske zgrade, neovisno o mjestu odvijanja te vremenu trajanja. Izvanučioničko učenje odnosi se na učenje o prirodi, društvenome položaju, odnosu prirode i društva, o sebi i drugima te na stjecanje različitih praktičnih vještina. Prilikom ovakvog učenja stečena znanja posljedica su opažanja, razmišljanja, pronalaženja i otkrivanja (Rickinson i sur., 2004). U ovom se radu objašnjava važnost provođenja vremena na otvorenom za djecu školske dobi, prikazuju se prednosti izvanučioničke nastave, opisuju se nastavne posjete i izleti, nastavne ekskurzije i škola u prirodi kao oblici izvanučioničke nastave te njihov utjecaj na zdravlje učenika.
Abstract (english)
Teaching can be organized in special forms outside the classroom and school building, regardless of the location or duration. Teaching outside the classrooms refers to learrning about nature, social status, the relationship between nature and society, about yourself and others, and it also refers to the acquisition of various practical skills. This form of learning results with knowledge acquired by observation, reflection, finding and discovering (Rickinson i sur., 2004). This paper explains the importance of spending time outdoors for school-age children, shows the benefits of teaching outside the classroom, describes outside-the-classroom visitations, field trips, and teaching in nature as forms of teaching outside the classroom, and their impact on the health of school children.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:786000
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of usehttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Created on2019-12-03 12:36:51