prikaz prve stranice dokumenta Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
2015. urn:nbn:hr:141:225455
Prskalo, Tomislava
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Prskalo, T. (2015). Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, Tomislava. "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, Tomislava. "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, T. (2015). 'Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 14 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo T. Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2015 [cited 2024 April 14] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

T. Prskalo, "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrimjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
Title (english)Application of practice in increasing nature and social competences of students
AuthorTomislava Prskalo
MentorIrella Bogut (mentor)
Committee memberEmina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZvonimir Užarević (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2015-07-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Interdisciplinary Natural Sciences
Teaching Methods in the Natural Sciences
Abstract
Odgojno-obrazovni proces učenika omogućava stjecanje potrebnih kompetencija i znanja kojima se oblikuje kvalitetna osoba. Suvremenom se nastavom razvija kreativnost i interes učenika za razvijanje vlastitih sposobnosti. Razvoj sposobnosti učenika razvija i praktična nastava koja zanimljivim sadržajima i aktivnostima potiče samostalno stvaralaštvo učenika. U ovom su radu prikazane i opisane radionice „Pošta prijateljstva“, „Vreća iznenađenja“ i „Naša slikovnica“ kojima je cilj razvijanje socijalnih i prirodoslovnih kompetencija učenika. Radionice obuhvaćaju praktično stvaralaštvo učenika uz različite socijalne oblike tijekom nastavnog procesa. Zadovoljstvo na licima učenika na kraju obavljenih radionica upotpunilo je svrhu i ideju radionica te pokazalo koliko zanimljiv nastavni proces unaprjeđuje proces usvajanja znanja učenika.
Abstract (english)
Pupils educational process ensures acquiring the necessary competencies and knowledge from which can be formed a high- quality person. Modern education can develop the creativity and interest of pupils for developing their own skills. Developement of pupils abilities also develops the practical teaching which with interesting contents and activities induces pupils independent creation. In this paper are presented and described workshops „Post of friendship“, „Surprise bag“ and „Our picture book“ which aim is the developement of pupils social and science competencies. Workshops include pupils practical creation by different social forms during the teaching process. Satisfaction on the pupils faces at the end of the completed workshops, implemented the purpose and the idea of the workshops and showed how interesting teaching process improves the pupils process of adopting knowledge.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:225455
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-12-04 08:02:58