prikaz prve stranice dokumenta Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja
2022. urn:nbn:hr:141:855644
Šinka, Kristina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Šinka, K. (2022). Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

Šinka, Kristina. "Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

Šinka, Kristina. "Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

Šinka, K. (2022). 'Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 12 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

Šinka K. Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2022 [cited 2024 April 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

K. Šinka, "Izvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:855644

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIzvannastavne glazbene aktivnosti za darovite učenike tijekom primarnog obrazovanja
Title (english)Extracurricular Music Activities for Gifted Students During Primary Education
AuthorKristina Šinka
MentorVesna Svalina (mentor)
Committee memberAlma Škugor (predsjednik povjerenstva)
Committee memberNina Mance (član povjerenstva)
Committee memberVesna Svalina (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2022-08-31, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Uključujući se u izvannastavne glazbene aktivnosti, učenici provode jedan dio svog slobodnog vremena u školi. Istovremeno razvijaju svoju darovitost kvalitetno provodeći vrijeme uz stručno vodstvo učitelja. Na početku školske godine potrebno je upoznati učenike s mogućnošću uključivanja u izvannastavne aktivnosti i potaknuti ih da sukladno svojim interesima odaberu one aktivnosti koje ih najviše zanimaju. Tijekom sudjelovanja u izvannastavnim glazbenim aktivnostima učenici stječu glazbena znanja i umijeća te bogate svoj dječji glazbeni život. Za kvalitetno provođenje glazbenih aktivnosti ključno je stručno vodstvo od strane učitelja. Proučavanje literature koja govori o izvannastavnim aktivnostima i darovitim učenicima polazište je za pisanje ovoga rada. Cilj je rada pojasniti važnost razvijanja glazbene darovitosti kod učenika razredne nastave kroz izvannastavne glazbene aktivnosti i definirati kompetencije koje učitelj treba imati za provođenje navedenih aktivnosti.
Abstract (english)
By getting involved in extracurricular musical activities, students spend part of their free time at school. At the same time, they develop their gift by spending quality time with the professional guidance of the teacher. At the beginning of the school year, it is necessary to introduce students to the possibility of involvement in extracurricular activities and encourage them to choose the activities that interest them most, according to their interests. During participation in extracurricular musical activities, students acquire musical knowledge and skills and enrich their children's musical life. Professional guidance by the teacher is essential for the quality implementation of musical activities. Studying the literature that talks about extracurricular activities and gifted students is the starting point for writing this paper. The aim of the work is to clarify the importance of developing musical talent of elementary school students through extracurricular musical activities and to define the competencies that a teacher should have in order to carry out the aforementioned activities.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:855644
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-10-26 08:34:00