Sveprisutnost informacijske i komunikacijske tehnologije danas je u stalnom porastu pa se tako i današnje generacije razlikuju od prethodnih zbog drugačijeg načina življenja i dostupnosti informacija. Iz tih se razloga i obrazovanje treba mijenjati i prilagođavati potrebama učenika. Nužne su promjene, udaljavanje od slušalačko – sjedilačke i predavačke nastave, ali i drugačiji pogled na upotrebu medija u nastavi. Time dolazimo do suvremene nastave i korištenja multimedija kako bi nastava bila što kvalitetnija, zanimljivija, učinkovita, a najbitnije, dovela do boljih rezultata. Jedna od odrednica suvremenosti nastave je svakako i upotreba različitih vrsta medija koji su u današnje vrijeme neizostavni „alat“ prosvjetarskoga posla. U radu se istražuju stavovi učitelja i učenika o važnosti i nužnosti upotrebe različitih vrsta medija u nastavi. Rezultati istraživanja pokazuju značaj uporabe multimedija u poticanju različitih sposobnosti, vještina, navika i stavova učenika, a također i stavove učitelja na istu temu. Time bi se trebalo potaknuti učitelje na razmišljanje o stručnim usavršavanjima osobito na ovom području te uvođenje novih i zanimljivih strategija i metoda rada.