prikaz prve stranice dokumenta Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom
2024. urn:nbn:hr:141:941057
Sertić, Nina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Sertić, N. (2024). Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

Sertić, Nina. "Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

Sertić, Nina. "Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

Sertić, N. (2024). 'Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 24 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

Sertić N. Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 January 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

N. Sertić, "Mrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:941057

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleMrežna stranica vrtića kao alat za komunikaciju sa širom zajednicom
Title (english)Kindergarten website as a tool for communication with the wider community
AuthorNina Sertić
MentorIda Somolanji Tokić (mentor)
MentorKarolina Dobi Barišić (sumentor)
Committee memberAna Mirković Moguš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKarolina Dobi Barišić (član povjerenstva)
Committee memberTijana Borovac (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-07-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Abstract
U ovome radu analizirane su mrežne stranice dječjih vrtića, izabranih sa popisa svih dječjih vrtića u Republici Hrvatskoj, a ukupno ih je izdvojeno 20. Prema kurikulumu dječjega vrtića, dječji vrtić mora biti otvoren prema van i omogućiti roditeljima i široj socijalnoj zajednici mogućnost komunikacije i ponuditi im informacije o organizaciji i radu dječjeg vrtića. Mrežne stranice služe dječjem vrtiću da budu vidljivi, odnosno onoliko informacija koliko dječji vrtić pruža široj zajednici putem mrežnih stranica, toliko je dječji vrtić zapravo vidljiv i mrežna stranica posjećena. Iznimno je važno da su mrežne stranice jednostavne za korištenje, ali i redovito ažurirane. Postavljena su dva istraživačka pitanja kojima se analiziraju sadržaji kojima se ostvaruje komunikacija sa širom zajednicom te koji od tih sadržaja su najzastupljeniji u svrhu komunikacije sa širom zajednicom. Rezultati istraživanja pokazali su kako su sadržaji koji se koriste u svrhu komunikacije sa širom zajednicom, a prikazuju se na mrežnim stranicama dječjih vrtića, općenite kontakt informacije, natječaji, informacije o programima, upisima, zaposlenicima, događajima, obavijesti te kutak za roditelje. Pojedini dječji vrtići istaknuti su jer se svojim sadržajima na mrežnim stranicama razlikuju opsegom i kvalitetom, dok osnovne informacije nude svi izdvojeni dječji vrtići.
Abstract (english)
In this paper, the websites of kindergartens, selected from the list of all kindergartens in the Republic of Croatia, were analyzed, and a total of 20 were selected. According to the kindergarten curriculum, the kindergarten must be open to the outside and provide parents and the wider social community with the possibility of communication and offer them information about the organization and work of the kindergarten. Online pages serve the kindergarten to be visible, that is, as much information as the kindergarten provides to the wider community via online pages, the kindergarten is actually visible and the website is visited. It is extremely important that websites are easy to use, but also regularly updated. Two research questions were asked to analyze the contents used to communicate with the wider community and which of the selected contents are the most represented for the purpose of communicating with the wider community. The results of the research showed that the contents used for the purpose of communication with the wider community, which are displayed on the websites of kindergartens, are general contact information, contests, information about programs, enrollments, employees, events, notifications and a corner for parents. Some kindergartens are highlighted because their contents on their websites differ in scope and quality, and basic information is offered by all selected kindergartens.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:941057
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-23 09:41:33