prikaz prve stranice dokumenta Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
2024. urn:nbn:hr:141:864335
Vukoje, Filipa
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Vukoje, F. (2024). Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, Filipa. "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, Filipa. "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, F. (2024). 'Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 15 March 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje F. Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 March 15] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

F. Vukoje, "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePodržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
Title (english)Supporting the holistic development of children from socially marginalized groups through the civil society organizations projects
AuthorFilipa Vukoje
MentorIda Somolanji Tokić (mentor)
Committee memberTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIda Somolanji Tokić (član povjerenstva)
Committee memberAlma Škugor (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-09-25, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina ključan je korak prema stvaranju društva koje cijeni jednakost i pravednost. Djeca iz ovih skupina suočavaju se s nizom prepreka koje mogu ograničiti njihov razvoj i otežati ostvarenje njihovih potencijala. Socijalna marginalizacija često rezultira ograničenim pristupom obrazovanju, zdravstvenim uslugama, te kulturnim i sportskim aktivnostima, što dugoročno može dovesti do društvene isključenosti. Provođenje projekata usmjerenih na pomoć djeci u riziku od socijalne isključenosti od iznimne je važnosti jer se time direktno smanjuju posljedice socijalne nejednakosti i omogućava im se ravnopravan početak u životu. Ovi projekti, koje često provode udruge civilnog društva, omogućuju stvaranje inkluzivnih prostora u kojima djeca mogu razvijati svoje vještine, stjecati samopouzdanje i graditi zdrave socijalne odnose. Kroz ciljane aktivnosti, djeca imaju priliku dobiti podršku koja im je potrebna za prevladavanje izazova, a ujedno se potiče i šira zajednica da prepozna i odgovori na potrebe najugroženijih članova društva. Tako, projekti koji pomažu djeci iz socijalno marginaliziranih skupina imaju dugoročan pozitivan utjecaj ne samo na pojedince, već i na društvo u cjelini, stvarajući temelj za održiv razvoj i socijalnu koheziju. Ovaj rad prikazat će jedan takav projekt koji je osmišljen i proveden od strane Romskog resursnog centra u Dardi i Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku.
Abstract (english)
Supporting the integral development of children from socially marginalized groups is a key step towards creating a society that values equality and justice. Children from these groups face a number of obstacles that can limit their development and make it difficult to realize their potential. Social marginalization often results in limited access to education, health services, and cultural and sports activities, which in the long run can lead to social exclusion. The implementation of projects aimed at helping these children is extremely important because it directly reduces the consequences of social inequality and enables them to have an equal start in life. These projects, which are often carried out by civil society associations, enable the creation of inclusive spaces where children can develop their skills, gain self-confidence and build healthy social relationships. Through targeted activities, children have the opportunity to receive the support they need to overcome challenges, and at the same time, the wider community is encouraged to recognize and respond to the needs of the most vulnerable members of society. In this way, projects that help children from socially marginalized groups have a long-term positive impact not only on individuals, but also on society as a whole, creating a foundation for sustainable development and social cohesion. This paper will present one such project designed and implemented by the Roma Resource Center in Darda and the Faculty of Educational in Osijek.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:864335
Study programmeTitle: University graduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-30 17:46:08