prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta
  Download
PDF 614.14 KB
master's thesis
Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta
2018. urn:nbn:hr:141:016092
Ćosić, Kristina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Ćosić, K. (2018). Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

Ćosić, Kristina. "Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

Ćosić, Kristina. "Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

Ćosić, K. (2018). 'Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 04 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

Ćosić K. Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2018 [cited 2025 April 04] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

K. Ćosić, "Utjecaj glazbe na opći razvoj djeteta", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:016092

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj glazbe na opći razvoj djeteta
Title (english)The impact of music on child"s development
AuthorKristina Ćosić
MentorVesna Svalina (mentor)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2018-09-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Ovaj je rad usmjeren na utjecaj glazbe na djetetov kognitivni, motorički, socijalni i emocionalni razvoj. Brojna su istraživanja provedena s ciljem utvrđivanja utjecaja glazbe na opći razvoj djeteta. Istraživanja su pokazala kako glazbeno obrazovanje i slušanje glazbe imaju pozitivan učinak na djetetov razvoj. Tijekom školovanja, potrebno je uključiti glazbu kao posrednika u sve pravce nastavnog procesa kako bi imala ulogu ne samo u estetskom odgoju nego i u... More općem razvoju djeteta. U okviru rada provedeno je istraživanje koje se odvijalo u školskoj godini 2017./2018. u trima osnovnim školama (OŠ Višnjevac, OŠ Petrijevci, PŠ Sotin). Cilj je istraživanja otkriti koja su iskustva učitelja u korištenju glazbe u neglazbenim predmetima te kakav je stav učitelja o utjecaju glazbe na opći razvoj djeteta. Skupina od 32 učitelja je ispitana putem anketnog listića čijem se rješavanju pristupilo anonimno. Istraživanje je provedeno u svibnju 2018. godine. Rezultati istraživanja pokazali su da učitelji imaju pozitivan stav prema korištenju glazbe u neglazbenim predmetima, da se najčešće koristi na satima likovne kulture. Uglavnom se koristi kao motivacija u uvodnom ili završnom dijelu sata te učitelji smatraju da glazba pozitivno utječe na opći razvoj djeteta. Less
Abstract (english)
The topic of this thesis is focused on influence of music on child's cognitive, motoric, social and emotional development. The aim of many studies is to determine the general influence of music on child's development. Many studies have shown that music education and listening to music have positive influence on child's development. It is important to apply music as an intermediary in every part of the teaching process in order to have the role not only in aesthetic ... More education but also in the general development. For the purpose of this thesis research took place in the year 2017. /2018. in three primary schools (Višnjevac, Petrijevci, Sotin). The aim of the research is to find out teacher's experiences of using music in nonmusical subjects and attitudes towards the influence of music on child's development. The group of 32 teachers participated in the research. They had to fill in the questionnaire anonymously. The research was conducted in May 2018. The results of the research have shown that teachers have a positive attitude towards using music in non-musical subjects, mostly used in arts classes. It is mainly used as a motivation in the introductory or final part of the class and teachers think that music has a positive impact on the general development of the child. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:016092
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-02-04 15:08:15
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.