prikaz prve stranice dokumenta Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika
2017. urn:nbn:hr:141:483592
Ramljak, Tanja
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Ramljak, T. (2017). Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

Ramljak, Tanja. "Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

Ramljak, Tanja. "Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

Ramljak, T. (2017). 'Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 09 September 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

Ramljak T. Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2017 [cited 2024 September 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

T. Ramljak, "Radionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:483592

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleRadionice u razrednoj nastavi usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika
Title (english)Classroom workshops directed to the student' s ecology awareness
AuthorTanja Ramljak
MentorIrella Bogut (mentor)
Committee memberEmina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVjekoslav Galzina (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2017-07-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Interdisciplinary Natural Sciences
Environmental Science
Abstract
Ekološki odgoj uključuje mnogo toga, od znanja, vještina, navika i stavova do razumijevanja suvremenih težnji, mogućnosti znanosti, tehnologije, društvenih znanosti i umjetnosti za cjelovitu zaštitu i unapređivanje životne sredine (De Zan, 1990). Jedan od načina na koji se može ekološki odgajati učenike su radionice koje nam osim prenošenja samog sadržaja, omogućuju i razvoj suradnje među učenicima. Cilj ovoga rada bio je anketom istražiti u kojoj mjeri su učenici ekološki osviješteni kao i provesti radionice usmjerene na razvoj ekološke svijesti učenika. Rezultati ankete pokazali su kako su učenici 1. i 2. razreda osviješteni i više nego dovoljno te da su svjesni svih problema koji nas okružuju. Rado su sudjelovali u radionicama iz kojih se izrodilo mnoštvo uradaka.
Abstract (english)
Ecological upbringing and education include many things ranging from knowledge, skills, habits and attitudes to understanding contemporary tendencies, the capabilities of science, technology and arts and humanities for the integral protection and improvement of the environment (De Zan, 1990). One of the methods to educate pupils are workshops which, besides passing down knowledge, allow for the development of cooperation between pupils. The purpose of this paper was to survey pupils in order to assess their ecological awareness and to carry out workshops with the purpose to promote ecological awareness in students. The results of the survey have shown that the ecological awareness among first and second grade students is higher than satisfactory and that they are aware of the issues that surround us. The pupils gladly took part in the workshops that have shown results.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:483592
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-11-06 08:15:44