prikaz prve stranice dokumenta Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi
2019. urn:nbn:hr:141:780333
Vinković, Adela
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Vinković, A. (2019). Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

Vinković, Adela. "Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

Vinković, Adela. "Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

Vinković, A. (2019). 'Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 13 March 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

Vinković A. Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2025 March 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

A. Vinković, "Odnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:780333

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleOdnos roditeljskog ponašanja i navika upotrebe digitalnih uređaja kod djece predškolske dobi
Title (english)The relationship between parental behaviour and the use of digital devices in preschool children
AuthorAdela Vinković
MentorTena Velki (mentor)
MentorMarija Milić (sumentor)
Committee memberSnježana Dubovicki (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTena Velki (član povjerenstva)
Committee memberZvonimir Užarević (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-11-25, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Danas je život nezamisliv bez medija masovne komunikacije. S obzirom da sve više digitalnih uređaja koriste i djeca, može se reći kako ti uređaji imaju veliku ulogu u odgoju i samom razvoju djece. Roditelji bi trebali kontrolirati što njihovo dijete radi na određenom digitalnom uređaju, no da bi bili uspješni u tome, trebaju biti medijski pismeni i kompetentni, kako bi, kao takvi, mogli izabrati primjereni sadržaj kojemu će dijete biti izloženo. U svrhu izrade ovog diplomskog rada provedeno je... More istraživanje u dječjem vrtiću "Sjenčica". U istraživanju je sudjelovalo 31 dijete (od toga 17 djevojčica) i 31 roditelj. Prosječna dob djece bila je M=6,1 (SD=0,3), dok je prosječna dob roditelja bila M=36,7 (SD=4,3). Cilj rada bio je saznati koriste li djeca digitalne uređaje, na koji način i koliko vremena provode na istim. Također se željelo ispitati koliko vremena dnevno, djeca roditelja različitog odgojnog stila provode na digitalnim uređajima. U istraživanju su korišteni intervju, anketa o digitalnim uređajima, anketa roditeljskog ponašanja, Skala kvalitete obiteljskog funkcioniranja i Skala roditeljske medijacije. Djeca su intervjuirana, a roditelji su popunili anketu o digitalnim uređajima, anketu roditeljskog ponašanja, Skalu kvalitete obiteljskog funkcioniranja te Skalu roditeljske medijacije. Utvrđeno je da djeca autoritativnih i popustljivih roditelja provode više vremena ispred digitalnih uređaja za razliku od djece autoritarnih roditelja. Također, popustljivi roditelji nemaju kontrolu te ne postavljaju granice korištenja digitalnih uređaja svojoj djeci. Nalazi ovog istraživanja ukazuju kako djeca danas u većoj mjeri koriste tablet i mobitel te gledaju YouTube i video blogove nego što su to ranija istraživanja ukazivala. i Less
Abstract (english)
Today, life is unimaginable without mass media. As children more frequently use digital devices, one can say that these devices play a significant role in the upbringing and development of children. Parents should control what the child does on specific digital devices, but to do so, they should be media literate and competent. Only in that way, they can choose appropriate content for the child. The research was carried out in the kindergarten "Sjenčica". This research aimed to find if... More children's preferences considering digital devices usage, how and how much time they spend using them daily. Also, studies examined possible connections among parenting styles and the amount of time children spend on digital devices. The data were obtained from 31 children and their parents (17 females). The mean age of the children was M=6.1 (SD=0.3), while the mean age of the parents was M=36.7 (SD=4.3). Experimentators interviewed children and parents completed four questionnaires: The digital devices poll, The parental behavior poll, The Parental Mediation Scale and The Family Function Quality Scale. Children of authoritative and indulgent parents spend more time in front of digital devices than the children of authoritarian parents. Also, indulgent parents have no control and set no limits on the children's use of digital devices. The findings of this study indicate that children today are more likely to use their tablet and cellphone and watch YouTube and video blogs than previous research has suggested. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:780333
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-11-26 09:11:20
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.