prikaz prve stranice dokumenta Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi
2024. urn:nbn:hr:141:493689
Sedlar, Iva
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Sedlar, I. (2024). Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

Sedlar, Iva. "Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

Sedlar, Iva. "Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

Sedlar, I. (2024). 'Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 15 March 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

Sedlar I. Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 March 15] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

I. Sedlar, "Doživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:493689

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleDoživljaj različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi
Title (english)The experience of different types of music among younger school-age students
AuthorIva Sedlar
MentorVesna Svalina (mentor)
Committee memberAna Popović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberBlanka Gigić Karl (član povjerenstva)
Committee memberVesna Svalina (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-07-03, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Zvuk glazbe, univerzalnog jezika koji doseže do srca svakog pojedinca, često nosi duboke emocije i osobne doživljaje. U radu se donosi prikaz empirijskog istraživanja čiji je glavni cilj bio istražiti doživljaje različitih vrsta glazbe kod učenika mlađe školske dobi. Analizirani su podatci prikupljeni putem anketnog upitnika na uzorku od sto četrdeset učenika od prvog do četvrtog razreda u Osnovnoj školi „Tin Ujević“ u Osijeku. Prikupljeni podatci obuhvatili su širok spektar odgovora koji... More odražavaju stavove i emocije učenika prema različitim glazbenim žanrovima. Rezultati istraživanja pokazali su da učenici mlađe školske dobi imaju pozitivan stav prema klasičnoj glazbi, što sugerira da ovaj žanr može imati važnu ulogu u njihovom emocionalnom i kognitivnom razvoju. Nadalje, popularna glazba značajno poboljšava raspoloženje učenika, ukazujući na njen potencijal u stvaranju pozitivnog okruženja za učenje i socijalizaciju. Zanimljivo je napomenuti da niti jedna vrsta glazbe nije ostavila učenike ravnodušnima, što implicira da glazba općenito ima snažan utjecaj na njihova emocionalna stanja i doživljaje. Dobiveni rezultati pružaju dragocjene uvide u emocionalne i kognitivne reakcije djece na različite glazbene žanrove. Ovi uvidi bit će od velike koristi pedagozima i učiteljima pri razvoju učinkovitijih nastavnih metoda koje uključuju glazbu. Uključivanjem različite glazbe u nastavni proces, učitelji mogu poboljšati pažnju, motivaciju i emocionalno blagostanje učenika, što može dovesti do boljih obrazovnih ishoda. Korištenje različitih vrsta glazbe kao pedagoških alata može stvoriti stimulativno i poticajno okruženje za učenike, što je ključno za njihov sveobuhvatni razvoj. Less
Abstract (english)
The sound of music, the universal language that reaches the heart of every individual, often carries deep emotions and personal experiences. This paper presents an empirical study aimed at exploring the experiences of different types of music among lower primary school students. Data were analyzed from a survey conducted on a sample of one hundred and forty students from first to fourth grade at "Tin Ujević" Elementary School in Osijek. The collected data encompassed a wide range of... More responses reflecting the students' attitudes and emotions towards various music genres. The results of the study showed that lower primary school students have a positive attitude towards classical music, suggesting that this genre can play an important role in their emotional and cognitive development. Furthermore, popular music significantly improves students' moods, indicating its potential to create a positive learning and social environment. Interestingly, no type of music left the students indifferent, implying that music in general has a strong impact on their emotional states and experiences. The obtained results provide valuable insights into the emotional and cognitive reactions of children to different music genres. These insights will be of great benefit to educators and teachers in developing more effective teaching methods that incorporate music. By integrating music into the teaching process, teachers can enhance students' attention, motivation, and emotional well- being, which can lead to better educational outcomes. Using music as a pedagogical tool can create a stimulating and encouraging environment for students, which is crucial for their overall development. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:493689
Study programmeTitle: University integrated undergraduate and graduate study programme in TEACHER STUDIES
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-15 13:48:19
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.