Paginacija
-
-
Plesne aktivnosti djece predškolske dobi
-
Karla Simeon Danas živimo u vremenu gdje je tehnologija zasjenila mnoge važne stvari u životima odraslih i djece. Već djeca u ranoj vrtićkoj dobi posežu za tehnološkim inputima kao što su računalo, mobitel i sl. Odgojitelji/učitelji, kao i roditelji i vršnjaci mogu izrazito utjecati na kretanje svoje djece, stvarati navike osnovnih kretnih kao i plesnih struktura te im na taj način ograničiti pretjeranu uporabu tehnologije koja može imati različite negativne utjecaje. Ples, osim što...
-
-
Plesne strukture djece predškolske dobi
-
Natalija Vidaković Cilj ovog rada je potaknuti odgojitelje i buduće studente na važnost primjene i odabira sadržaja plesnih struktura kod djece predškolske dobi. Predstavljaju važan dio svakodnevnog života, a posebice povoljno djeluju na razvitak psihičkog i fizičkog razvoja svakog pojedinca. Smatram da su odgojitelji prenosioci znanja i vještina za svaku aktivnost u radu s djecom predškolske dobi.
Ples kao oblik neverbalne komunikacije otvorio je granice i tako povezao sve dijelove svijeta. Želja...
-
-
Plesno-ritmički odgoj u dječjem vrtiću
-
Ivona Vuk Temu plesno-ritmički odgoj u dječjem vrtiću odabrala sam jer sam i sama polazila školu suvremenog plesa. Shvatila sam koliko su mi upravo ples, izražavanje pokretom i javni nastupi pomogli da izgradim samopouzdanje. Ples pozitivno utječe i na cjelokupni psihofizički razvoj. Upoznat ćemo se s pojmom suvremenog plesa te kroz akcijsko istraživanje koje sam provela u Dječjem vrtiću ,,Radost“ tijekom stručne prakse istaknuti važnost plesnog odgoja za cjelokupni razvoj djece....
-
-
Podizanje svijesti djece predškolske dobi o suvremenim ekološkim problemima
-
Ivana Mikulić U današnjem vremenu okruženi smo brojnim suvremenim ekološkim problemima koji rastu iz dana u dan, između ostalog i zbog neadekvatnog čovjekovog djelovanja. Kako bi se u čovjeku oblikovao pravilan stav prema prirodi i okolišu, važno je od najranijeg razdoblja njegovog života razvijati kontinuirano pravilan stav i ponašanje prema svijetu oko sebe. Kada govorimo o najranijem razdoblju, podrazumijevamo da bi ekološki odgoj trebao započeti već u dječjem vrtiću, a zatim se...
-
-
Podizanje svijesti o celijakiji kod djece mlađe školske dobi
-
Ivona Jović Iako su žitarice neophodan dio prehrane, pojedine žitarice mogu negativno utjecati na probavni sustav kod nekih osoba. Razlog tome jest postojanje glutena u pojedinim žitaricama. Za osobe kojima je dijagnosticirana celijakija, gluten može biti izrazito štetan. Obilnije stolice, bljedoća, osip, gubitak apetita i tjelesne težine te nezainteresiranost samo su neki od simptoma celijakije koji se mogu pojaviti u dječjoj ili odrasloj dobi. Kako bi se navedeni simptomi izbjegli, nužno je...
-
-
Područje slušanje glazbe u nastavi glazbene kulture
-
Ivona Sukop Diplomski rad izrađen je na Odsjeku za umjetnička područja Fakulteta za odgojne i
obrazovne znanosti u Osijeku iz predmeta Glazbena slušaonica I pod stručnim vodstvom
mentorice doc.dr.sc Vesne Svalina.
Slušanje i upoznavanje glazbe jedno je od najmlađih područja glazbene nastave. Od
školske godine 2006./2007. program je u nastavi glazbene kulture otvoren. Prema otvorenom
modelu zadana je aktivnost slušanje glazbe i usvajanje muzikoloških sadržaja, dok ...
-
-
Podrška djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi u ruralnim područjima
-
Gabrijela Hrkać Podrška djeci s teškoćama u razvoju pokušava se pružiti svoj djeci jednako, međutim problemi su u ruralnim sredinama ostali neriješeni. Zbog toga što se upravlja s lokalne razine, postoje razlike i u odgojno-obrazovnom sustavu koje se posebno odražavaju na vrlo ranjivu skupinu, a to su djeca s teškoćama u razvoju. Kako bi se djeci s teškoćama omogućila kvalitetna inkluzija, potrebno je stvoriti uvjete. Nekada su se djeca s teškoćama odvajala od djece bez teškoća u posebne...
-
-
Podrška matematički darovitim učenicima u osnovnoškolskom sustavu
-
Azra Staščik Matematički daroviti učenici su učenici s posebnim potrebama u školskome sustavu. Iz tog razloga bitna je sustavna identifikacija matematički darovitih učenika jer samo nakon što učenici budu prepoznati kao takvi, može im se pružiti adekvatna skrb i podrška. Zakon o osnovnom školstvu, Pravilnik o radu s darovitim učenicima i Nastavni plan i program izričito nalažu posebnu brigu i skrb o matematički darovitim učenicima odnosno darovitim učenicima općenito. Ovim...
-
-
Pojam ljubavi u filozofskoj misli
-
Klara Vukovac Ovaj završni rad istražuje pojam ljubavi u filozofskoj misli kroz uvid u različite teorije, perspektive i shvaćanja ljubavi u raznih filozofa. Proučavajući filozofe i njihova mišljenja, može se shvatiti koliko je pojam ljubavi širok, kompleksan i može se reći, još uvijek neistražen. Nakon kratkog opisa emocija i pristupa emocijama, kreće glavni dio rada a to je istraživanje pojma ljubavi. Platon i Nietzsche pojam ljubavi dijele na eros i philiu, kao dvije najvažnije...
-
-
Pojam četverokuta u početnoj nastavi matematike
-
Monika Leko Geometrija je jedna od grana matematike i njezini odgovarajući sadržaji su uvršteni u redovnu nastavu osnovne i srednje škole. Geometrijski objekti nas okružuju i stoga pružaju mogućnost svakodnevne percepcije njihovih različitih oblika. Upravo zbog svoje konkretnosti, uvođenje geometrijskih sadržaja pruža niz metodičkih prilika u kojima učitelj učenika može učini aktivnim sudionikom nastavnog procesa, a znanja stečena na takav način daleko se trajnije zadržavaju. U ovom...
-
-
Pokret u funkciji razvoja djeteta rane i predškolske dobi
-
Viktorija Baričević Djetinjstvo je posebno razdoblje života u kojemu pojedinac svladava osnovne vještine pokreta te posjeduje veliku količinu energije koja mu omogućuje njegovo usavršavanje. U ranom i predškolskom razdoblju vrlo je važno poticati provođenje tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću jer pokret sa sobom nosi mnoštvo pozitivnih utjecaja na ljudski organizam. Naime, znatno pridonosi psihofizičkom rastu i razvoju djece, poboljšava zdravlje i regulira tjelesnu težinu, utječe na razvoj...
-
-
Pokusi iz prirodoslovlja u razrednoj nastavi
-
Marija Jelić U ovom radu analizirani su i istraženi stavovi 100 učitelja o ulozi, primjeni i poteškoćama pri izvođenju pokusa iz prirodoslovlja u razrednoj nastavi. Teorijski dio rada naglašava značaj pokusa u obrazovanju, posebno u području prirodoslovlja, ističući njihovu ulogu u razvoju kritičkog razmišljanja, istraživačkih sposobnosti i općeg razumijevanja Prirode i društva. Također, ističe ulogu učitelja kao ključnog aktera u uspješnom provođenju pokusa u nastavi. Kroz analizu...
Paginacija
