prikaz prve stranice dokumenta Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi
2019. urn:nbn:hr:141:718230
Končarević, Bernarda
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Končarević, B. (2019). Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

Končarević, Bernarda. "Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

Končarević, Bernarda. "Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

Končarević, B. (2019). 'Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 10.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

Končarević B. Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 10.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

B. Končarević, "Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:718230
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovČitateljski interesi učenika mlađe školske dobi
Naslov (engleski)Reading preferences of young learners
AutorBernarda Končarević
MentorLidija Bakota (mentor)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Bakota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Moritz (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-10-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Cilj je diplomskoga rada Čitateljski interesi učenika mlađe školske dobi ukazati na važnost čitanja u nastavi Hrvatskoga jezika kako bi jednoga dana čitanje postalo čovjekova svakodnevna cjeloživotna aktivnost. Za razvoj čitateljskih interesa od najranije dobi važni su mnogi čimbenici poput književnog odgoja u obitelji, razvoja motivacije za čitanje u školskom okruženju i u slobodnom vremenu. U praktičnom se dijelu rada donose rezultati provedenoga istraživanja čitateljskih interesa učenika mlađe školske dobi. Istraživanje je provedeno na uzorku od 87 učenika četvrtih razreda Osnovne škole Frana Krste Frankopana Osijek i Osnovne škole „Mladost“ Osijek u školskoj godini 2018./19. Rezultati istraživanja pokazali su kako je poznavanje i uvažavanje čitateljskih interesa učenika nužno radi unaprjeđivanja nastave Hrvatskoga jezika i stvaranja trajne čitateljske publike. U skladu s preporukama ispitanika donesen je i prijedlog mogućeg lektirnog popisa namijenjenog učenicima četvrtih razreda osnovne škole.
Sažetak (engleski)
The objective of the thesis Reading Preferences of Younger Schools Students is to point out the importance of reading in the Croatian language classes in order for reading to one day become a person's everyday lifelong activity. There are many factors influencing the development of reading preferences from a very early age, such as literary education in the family, the development of motivation for reading, both in school and during leisure time. The practical part of the thesis portrays the results of the conducted research of reading preferences of younger school students. The research was conducted on a sample of 87 fourth grade students of the Fran Krsto Frankopan Primary School and Mladost Osijek Primary School in the 2018/19 school year. The results of the research have indicated that, in order to improve Croatian language classes and create a permanent reading audience, it is necessary to know and take into account the reading preferences of students. A proposal of a potential reading list for the fourth grade primary school students has also been drawn up in accordance with the recommendations of the surveyed students.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:718230
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-10-25 12:09:09