prikaz prve stranice dokumenta Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
2015. urn:nbn:hr:141:441669
Rakitić, Gabrijela
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Rakitić, G. (2015). Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

Rakitić, Gabrijela. "Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

Rakitić, Gabrijela. "Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

Rakitić, G. (2015). 'Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 01 October 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

Rakitić G. Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2015 [cited 2024 October 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

G. Rakitić, "Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:441669

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleZavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
Title (english)Traditional home dances in extracurricular activities
AuthorGabrijela Rakitić
MentorTihomir Vidranski (mentor)
Committee memberIvana Sekol (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZvonimir Tomac (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2015-10-22, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Education
Abstract
U školi i izvan nje nude se različite aktivnosti kojima se želi djecu usmjeriti na kvalitetno provođenje slobodnog vremena. Među njima su aktivnosti folklornog sadržaja: kulturno-umjetnička društva, tamburaški sastavi, folklorne skupine i dr. Bogata kulturna tradicija Hrvatske omogućava širok raspon sadržaja koje učitelji unutar tih izvannastavnih aktivnosti mogu koristiti u svom radu, poput pjesme, plesa i glazbe. Pri odabiru sadržaja učitelji bi trebali biti oprezni. Djecu je potrebno učiti onim plesovima koji su njima bliski, primjereni i zanimljivi. Osim toga, mora se paziti da odabrani plesovi budi primjereni tjelesnoj i psihičkoj zrelosti djece. Osim u folkloru, učitelji se mogu služiti tim sadržajima i u drugim izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima. Na taj način i te aktivnosti promiču kulturno nasljeđe, a djeca uče da su narodni plesovi puno više od zastarjelih plesova. Kao i drugi plesovi, tako i zavičajni ples ima višestruke utjecaje na čovjeka. To je još jedan način na koji zavičajni plesovi mogu donijeti dobrobit djeci.
Abstract (english)
There are various activities in school and outside of the school whose aim is to direct children towards spending quality leisure time. Among them, the folklore activities such as cultural and artistic associations, tamburitza bands, folklore groups etc. are very important. Rich cultural tradition of Croatia enables wide range of contents which can be used by the teachers in their work, such as song, dance, and music. When choosing the content, the teacher should be careful. The children should be taught those dances which are close, suitable, and interesting to them. Besides, it is necessary to choose those dances which are suitable for physical and psychological maturity of children. Except in folklore, the teachers can use the same contents in other extracurrricalar and after-school activities. That way, those activities also promote cultural inheritance and show to the children that folk dances are a lot more than obsolete dances. Same as the other dances, homeland dance has multiple influences on the human being. That is another way in which homeland dances can benefit children.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:441669
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-12-04 07:40:07