prikaz prve stranice dokumenta Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
2020. urn:nbn:hr:141:501170
Filipović, Marija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Filipović, M. (2020). Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, Marija. "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, Marija. "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, M. (2020). 'Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 23 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović M. Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2020 [cited 2025 January 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

M. Filipović, "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleVršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
Title (english)Peer communication during the project Snow Queen in kindergarten Dandelion, Županja
AuthorMarija Filipović
MentorRahaela Varga (mentor)
Committee memberRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2020-09-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Ljudi se rađaju kao društvena bića te su u svom životu neprestano okruženi drugima. Kako bi mogli funkcionirati u društvu, oni ga moraju naučiti razumjeti i s njime komunicirati. Tako se i djeca odmalena susreću sa svojim vršnjacima u dječjem vrtiću te tamo uče kako funkcionirati u većoj zajednici. Njihova komunikacija zanimljiv je predmet promatranja o kojem se piše u ovom radu. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi kakva je vršnjačka komunikacija tijekom provođenja projekta „Snježna kraljica“ u dječjem vrtiću „Maslačak“ Županja. Također, istraživanjem se htio utvrditi stav odgojitelja o projektnom načinu rada i njihovo viđenje vršnjačkog odnosa tijekom provođenja projekata. Istraživanje je provedeno u Županji, u dječjem vrtiću „Maslačak“. Promatrana je jedna vrtićka skupina koja pripada mlađoj mješovitoj jasličkoj skupini, a upitnik je ispunjavalo 12 odgojiteljica zaposlenih u imenovanom vrtiću. Istraživanje je provedeno za vrijeme stručne prakse u veljači i ožujku 2020. godine. Kroz upitnike je dobivena informacija o stajalištu odgojitelja glede projektnog načina rada, a kroz sustavno promatranje dobivene su informacije o tome kakva je vršnjačka komunikacija tijekom projekta.
Abstract (english)
People are born as social beings and are constantly surrounded by others in their lives. In order to function in society, they must learn to understand it and communicate with it. Thus, children from an early age meet their peers in kindergarten and learn how to function in a larger community. Their communication is an interesting subject of observation that is written about in this paper. The aim of this research was to determine the type of peer communication during the implementation of the project "Snow Queen" in the kindergarten "Dandelion" Županja. Also, the research sought to determine the attitude of educators about the project- based method and their view of peer relationships during project implementation. The research was conducted in Županja, in the kindergarten "Dandelion". One kindergarten group was observed and the questionnaire was filled in by 12 educators employed by the named kindergarten. The research was conducted during an internship in February and March 2020. The questionnaire provided information on the attitude of educators regarding the project mode of work, and through systematic observation, information was obtained on what peer communication is during the project.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:501170
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-09-10 07:50:13