prikaz prve stranice dokumenta Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
2020. urn:nbn:hr:141:501170
Filipović, Marija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Filipović, M. (2020). Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, Marija. "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, Marija. "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović, M. (2020). 'Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Filipović M. Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 09.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

M. Filipović, "Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:501170
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovVršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
Naslov (engleski)Peer communication during the project Snow Queen in kindergarten Dandelion, Županja
AutorMarija Filipović
MentorRahaela Varga (mentor)
Član povjerenstvaRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Ljudi se rađaju kao društvena bića te su u svom životu neprestano okruženi drugima. Kako bi mogli funkcionirati u društvu, oni ga moraju naučiti razumjeti i s njime komunicirati. Tako se i djeca odmalena susreću sa svojim vršnjacima u dječjem vrtiću te tamo uče kako funkcionirati u većoj zajednici. Njihova komunikacija zanimljiv je predmet promatranja o kojem se piše u ovom radu. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi kakva je vršnjačka komunikacija tijekom provođenja projekta „Snježna kraljica“ u dječjem vrtiću „Maslačak“ Županja. Također, istraživanjem se htio utvrditi stav odgojitelja o projektnom načinu rada i njihovo viđenje vršnjačkog odnosa tijekom provođenja projekata. Istraživanje je provedeno u Županji, u dječjem vrtiću „Maslačak“. Promatrana je jedna vrtićka skupina koja pripada mlađoj mješovitoj jasličkoj skupini, a upitnik je ispunjavalo 12 odgojiteljica zaposlenih u imenovanom vrtiću. Istraživanje je provedeno za vrijeme stručne prakse u veljači i ožujku 2020. godine. Kroz upitnike je dobivena informacija o stajalištu odgojitelja glede projektnog načina rada, a kroz sustavno promatranje dobivene su informacije o tome kakva je vršnjačka komunikacija tijekom projekta.
Sažetak (engleski)
People are born as social beings and are constantly surrounded by others in their lives. In order to function in society, they must learn to understand it and communicate with it. Thus, children from an early age meet their peers in kindergarten and learn how to function in a larger community. Their communication is an interesting subject of observation that is written about in this paper. The aim of this research was to determine the type of peer communication during the implementation of the project "Snow Queen" in the kindergarten "Dandelion" Županja. Also, the research sought to determine the attitude of educators about the project- based method and their view of peer relationships during project implementation. The research was conducted in Županja, in the kindergarten "Dandelion". One kindergarten group was observed and the questionnaire was filled in by 12 educators employed by the named kindergarten. The research was conducted during an internship in February and March 2020. The questionnaire provided information on the attitude of educators regarding the project mode of work, and through systematic observation, information was obtained on what peer communication is during the project.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:501170
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-10 07:50:13