prikaz prve stranice dokumenta Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi
  Download
PDF 940.09 KB
undergraduate thesis
Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi
2023. urn:nbn:hr:141:829257
Zirdum, Lea
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Zirdum, L. (2023). Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

Zirdum, Lea. "Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

Zirdum, Lea. "Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

Zirdum, L. (2023). 'Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 04 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

Zirdum L. Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2023 [cited 2025 April 04] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

L. Zirdum, "Aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:829257

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleAplikacije za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi
Title (english)Aplications for the development of pre-reading skills in preschool children
AuthorLea Zirdum
MentorAna Mirković Moguš (mentor)
Committee memberAna Mirković Moguš (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2023-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Abstract
Suvremeno doba i tehnologija pružaju razne mogućnosti učenja, istraživanja i usvajanja znanja putem digitalnih alata. U radu se navodi značajnost usvajanja predčitalačkih vještina u predškolskoj dobi te kako ih razvijati i poticati pomoću raznih aplikacija. Najprije su definirane predčitalačke vještine i tijek procesa njihovog usvajanja. Predčitalačke vještine razvijaju se pod utjecajem različitih unutarnjih i vanjskih čimbenika. U ovom radu analizirane su aplikacije koje su mogu koristiti u... More vrtićima i u privatnom okruženju u svrhu razvoja što boljih predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi. Ciljevi ovog istraživanja su procijeniti odabrane aplikacije za razvoj predčitalačkih vještina na temelju alata za procjenu edukativnih aplikacija. Istraživanje obuhvaća analizu sedam aplikacija za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi. Kao instrument istraživanja korištena je REVEAC rubrika dizajnirana u svrhu evaluacije odabranih edukativnih aplikacija kroz četiri područja: obrazovni sadržaj, dizajn, funkcionalnost i tehničke karakteristike. Kao rezultat analize pokazalo se da su odabrane aplikacije uglavnom prigodne za djecu i za razvoj predčitalačkih vještina. Identificirano je nekoliko nedostataka određenih aplikacija, ali općenito su odabrane aplikacije vrlo dobre za razvoj predčitalačkih vještina kod djece predškolske dobi. Less
Abstract (english)
This thesis is about significance of acquisition of pre-reading skills in kids of preschool age. Iti s also about how to develop and encourage those skills with the help of different applications. Modern age and technology provide a variety of learning opportunities, research and acquisition of knowledge through digital tools. First, pre-reading skills are defined and how their adoption process proceeds. Pre-reading skills develop under the influence of various internal and external... More factors. In this thesis we will explore and study what applications can be used in kindergartens and our homes to develop the best reading skills in preschool children. The aims of this thesis are to evaluate selected applications for the development of pre-reading skills on the basis of the educational evaluation tool. The research covers the analysis of seven applications for the development of pre-reading skills in preschool children. The evaluation will be carried out by means of the REVEAC section (described in detail in the remainder of the paper) designed to evaluate the selected applications in four areas: educational content, design, functionality and technical characteristics. As a result of the analysis, it was found that the selected applications were relatively suitable for children and for the development of reading skills. There have been a few imperfections of certain applications, but the overall result is that the selected applications are very good at developing pre-reading skills among preschoolers. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:829257
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-11-03 13:40:39
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.