prikaz prve stranice dokumenta Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
  Download
PDF 14.51 MB
Scientific paper - Original scientific paper
Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69 (2024), 2; 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1
Velki, Tena; Miškić, Anitnela; Vitković, Mišel

Cite this document

Velki, T., Miškić, A. & Vitković, M. (2024). Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69. (2), 9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

Velki, Tena, et al. "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 69, no. 2, 2024, pp. 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1

Velki, Tena, Anitnela Miškić and Mišel Vitković. "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja 69, no. 2 (2024): 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1

Velki, T., Miškić, A. and Vitković, M. (2024) 'Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?', Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69(2), pp. 9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

Velki T, Miškić A, Vitković M. Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja [Internet]. 2024 [cited 2024 August 17];69(2):9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

T. Velki, A. Miškić and M. Vitković, "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?", Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 69, no. 2, pp. 9-28, 2024. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:769467. [Accessed: 17 August 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
AuthorTena Velki
AuthorAnitnela Miškić
AuthorMišel Vitković
Author's institutionJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
(Department of Social Sciences)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Developmental Psychology
Abstract (croatian)
Mnogobrojna istraživanja jasno su pokazala pozitivan učinak tjelesne aktivnosti na mentalno zdravlje. Međutim, malo njih je ispitalo taj odnos u kontekstu spolnih razlika, iako su jasno utvrđene spolne razlike u samoj prevalenciji mentalnih poremećaja kao i u učestalosti bavljenja tjelesnom aktivnošću. Cilj istraživanja bio je provjeriti povezanost tjelesne aktivnosti i mentalnog zdravlja učenika viših razreda osnovne škole uzimajući u obzir spolne razlike u jačini te povezanosti. U istraživanju je sudjelovalo 212 učenika (52,8 % djevojčica i 47,2 % dječaka) od petog do osmog razreda osnovne škole. Učenici su online ispunili sljedeće upitnike: Skalu dječje anksioznosti (SKAN), Dječju skalu depresije (CDI), Skalu kliničkih ishoda u rutinskoj evaluaciji za djecu (YP-CORE), Ljestvicu intenziteta školskog stresa te Upitnik za procjenu tjelesne aktivnosti (PAQ-C). Rezultati potvrđuju povezanost između razine tjelesne aktivnosti i mentalnog zdravlja na cijelom uzorku učenika pri čemu učenici koji su samoprocijenili veću tjelesnu aktivnost ujedno pokazuju i manje simptoma mentalnih poremećaja. Međutim, dobivene su značajne spolne razlike. Tjelesna aktivnost, koja je inače manje zastupljena kod djevojčica i koje ujedno pokazuju češće probleme s mentalnim zdravljem u ranoj adolescentskoj dobi, pokazala se značajna najviše za smanjenje simptoma anksioznosti te opće psihičke uznemirenosti. Za dječake te dobi tjelesna aktivnost nije pokazala pozitivan utjecaj na mentalno zdravlje, štoviše pretjerano bavljenje tjelesnom aktivnošću u slobodno vrijeme za dječake može biti indikacija slabijeg mentalnog zdravlja, posebice simptoma depresivnosti i opće psihičke uznemirenosti. Važno je napomenuti da su rezultati otkrili visok postotak učenika s klinički povišenim simptomima anksioznosti i depresije što ukazuje na potrebu za dodatnim intervencijama i podrškom mentalnom zdravlju učenika te dobi. Rad pruža temelje za daljnje istraživanje i razvoj intervencija usmjerenih na poboljšanje mentalnog zdravlja učenika poticanjem tjelesne aktivnosti u školskom okruženju.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Original scientific paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - international
Publication versionPublished version
Journal titleŽivot i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Numberingvol. 69, no. 2, pp. 9-28
p-ISSN0044-4855
DOIhttps://doi.org/10.32903/zs.69.2.1
URN:NBNurn:nbn:hr:141:769467
Online first2024
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/en/clanak/455507
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-05-24 19:57:04