prikaz prve stranice dokumenta Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
  Preuzmi
PDF 14.51 MB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69 (2024), 2; 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1
Velki, Tena; Miškić, Anitnela; Vitković, Mišel

Citirajte ovaj rad

Velki, T., Miškić, A. i Vitković, M. (2024). Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69. (2), 9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

Velki, Tena, et al. "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 69, br. 2, 2024, str. 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1

Velki, Tena, Anitnela Miškić i Mišel Vitković. "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja 69, br. 2 (2024): 9-28. https://doi.org/10.32903/zs.69.2.1

Velki, T., Miškić, A. i Vitković, M. (2024) 'Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?', Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 69(2), str. 9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

Velki T, Miškić A, Vitković M. Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja [Internet]. 2024. [pristupljeno 28.08.2024.];69(2):9-28. doi: 10.32903/zs.69.2.1

T. Velki, A. Miškić i M. Vitković, "Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?", Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 69, br. 2, str. 9-28, 2024. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:769467. [Citirano: 28.08.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:769467
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Može li tjelesna aktivnost jednako doprinijeti mentalnom zdravlju dječaka i djevojčica u ranoj adolescenciji?
AutorTena Velki
AutorAnitnela Miškić
AutorMišel Vitković
Autorova ustanovaSveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
(Odsjek za društvene znanosti)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Razvojna psihologija
Sažetak (hrvatski)
Mnogobrojna istraživanja jasno su pokazala pozitivan učinak tjelesne aktivnosti na mentalno zdravlje. Međutim, malo njih je ispitalo taj odnos u kontekstu spolnih razlika, iako su jasno utvrđene spolne razlike u samoj prevalenciji mentalnih poremećaja kao i u učestalosti bavljenja tjelesnom aktivnošću. Cilj istraživanja bio je provjeriti povezanost tjelesne aktivnosti i mentalnog zdravlja učenika viših razreda osnovne škole uzimajući u obzir spolne razlike u jačini te povezanosti. U istraživanju je sudjelovalo 212 učenika (52,8 % djevojčica i 47,2 % dječaka) od petog do osmog razreda osnovne škole. Učenici su online ispunili sljedeće upitnike: Skalu dječje anksioznosti (SKAN), Dječju skalu depresije (CDI), Skalu kliničkih ishoda u rutinskoj evaluaciji za djecu (YP-CORE), Ljestvicu intenziteta školskog stresa te Upitnik za procjenu tjelesne aktivnosti (PAQ-C). Rezultati potvrđuju povezanost između razine tjelesne aktivnosti i mentalnog zdravlja na cijelom uzorku učenika pri čemu učenici koji su samoprocijenili veću tjelesnu aktivnost ujedno pokazuju i manje simptoma mentalnih poremećaja. Međutim, dobivene su značajne spolne razlike. Tjelesna aktivnost, koja je inače manje zastupljena kod djevojčica i koje ujedno pokazuju češće probleme s mentalnim zdravljem u ranoj adolescentskoj dobi, pokazala se značajna najviše za smanjenje simptoma anksioznosti te opće psihičke uznemirenosti. Za dječake te dobi tjelesna aktivnost nije pokazala pozitivan utjecaj na mentalno zdravlje, štoviše pretjerano bavljenje tjelesnom aktivnošću u slobodno vrijeme za dječake može biti indikacija slabijeg mentalnog zdravlja, posebice simptoma depresivnosti i opće psihičke uznemirenosti. Važno je napomenuti da su rezultati otkrili visok postotak učenika s klinički povišenim simptomima anksioznosti i depresije što ukazuje na potrebu za dodatnim intervencijama i podrškom mentalnom zdravlju učenika te dobi. Rad pruža temelje za daljnje istraživanje i razvoj intervencija usmjerenih na poboljšanje mentalnog zdravlja učenika poticanjem tjelesne aktivnosti u školskom okruženju.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaŽivot i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Brojčani podacivol. 69, br. 2, str. 9-28
p-ISSN0044-4855
DOIhttps://doi.org/10.32903/zs.69.2.1
URN:NBNurn:nbn:hr:141:769467
Datum objave elektroničkog izdanja2024
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/en/clanak/455507
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-05-24 19:57:04