prikaz prve stranice dokumenta Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta
2024. urn:nbn:hr:141:627383
Grgičin, Dorotea
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Grgičin, D. (2024). Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

Grgičin, Dorotea. "Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

Grgičin, Dorotea. "Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

Grgičin, D. (2024). 'Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 12 July 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

Grgičin D. Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2024 July 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

D. Grgičin, "Tjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:627383

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleTjelesne aktivnosti i vrijeme provedeno pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života studenata učiteljskih fakulteta
Title (english)Lack of physical activity and screen time as an indicator of the sedentary lifestyle of students at faculties of education
AuthorDorotea Grgičin
MentorDražen Rastovski (mentor)
Committee memberZvonimir Užarević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDaria Župan Tadijanov (član povjerenstva)
Committee memberDražen Rastovski (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-06-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Education
Abstract
Ovaj diplomski rad rezultat je promišljanja o tome kako je slobodno vrijeme mlade generacije oblikovano s obzirom na životni standard današnjice. Tehnologija je svugdje oko nas i nezamislivo je ne vidjeti njen utjecaj u bilo kojem aspektu života. Od radnog mjesta, školovanja do raznih načina provođenja vremena izvan obaveza. To potvrđuju i brojne činjenice koje navode kako prevladava sjedilački način života, a tjelesna aktivnost znatno je smanjena. Posljedice toga vidljive su na ljudskom tijelu i njegovom djelovanju, raspoloženju pa sve do toga da utječu i na školski uspjeh. Cilj diplomskog rada je istražit utjecaj tehnologije na slobodno vrijeme studenata te utvrditi njihove stavove prema tjelesnim aktivnostima i vremenu provedenom pred ekranima kao pokazatelj sjedilačkog načina života. Prosječan broj sati ipak je u preporučenim granicama, što je navelo više od pola studenata. Društvena mreža koju redovito koriste je WhatsApp, a 39,62% ispitanika igre videoigre. Rezultati također pokazuju ne provođenje slobodnog vremena u tjelesnim aktivnostima. Prosječan broj sati u mjerenim kretanju je kratak, a još kraći je onaj proveden u izrazito napornim tjelesnim aktivnostima. Iako rezultati istraživanja naizgled ne pokazuju zabrinjavajuće rezultate, ostavlja se pitanje je li vrijeme današnjice koje je neizbježno vezano za modernu tehnologiju idealno za čovjekov napredak
Abstract (english)
Lack of physical activity and screen time as an indicator of the sedentary lifestyle of students at Faculty of education This thesis is the result of thinking about how the free time of the young generation is shaped with regard to today's standard of living. Technology is everywhere around us and it is unthinkable not to see its influence in any aspect of life. From the workplace, education to various ways of spending time outside of obligations. This is confirmed by numerous facts that state that a sedentary lifestyle prevails, and physical activity is significantly reduced. The consequences of this are visible on the human body and its actions, mood, and even affect school success. The aim of the thesis is to investigate the impact of technology on students' free time and to determine their attitudes towards physical activities and time spent in front of screens as an indicator of a sedentary lifestyle. The results of the research show that the vast majority of students primarily use a smartphone. The average number of hours is still within the recommended limits, as stated by more than half of the students. The social network they regularly use is WhatsApp, and 39.62% of respondents play video games. The results also show not spending free time in physical activities. The average number of hours in measured movement is short, and the one spent in extremely strenuous physical activities is even shorter. Although the results of the research do not show rather worrying results, the fact that today's time is optimal for human progress is certainly questioned.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:627383
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-12 16:58:45