prikaz prve stranice dokumenta Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
2019. urn:nbn:hr:141:687913
Glavačević, Ivana
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Glavačević, I. (2019). Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj (Undergraduate thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, Ivana. "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, Ivana. "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, I. (2019). 'Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 14 September 2021, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević I. Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2021 September 14] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

I. Glavačević, "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Islandora Bookmark - Please login to use this feature
Metadata
TitleRazličitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
Title (english)Differences and similarities between the preschool curricula in Croatia and the German federal state of Bavaria
AuthorIvana Glavačević
MentorRahaela Varga (mentor)
Committee memberRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-07-05, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
U ovom se radu uspoređuju kurikulumi predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj pokrajini Bavarskoj. Primijenjena je komparativna analiza kako bi se usporedili kurikulumi u Hrvatskoj s njemačkom pokrajinom Bavarskom. Točnije, kako bi se utvrdile sličnosti i razlike između dvaju kurikuluma. Također se željelo naglasiti koje bi se pozitivne i kvalitetne promjene bavarskog kurikuluma mogle primijeniti u sustav predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj, i obrnuto. Rezultati istraživanja ukazuju na glavnu razliku da u njemačkoj pokrajini Bavarskoj osim klasičnih tipova vrtića i jaslica postoje dnevni centri za djecu bilo koje dobi, dok je Hrvatskoj zakonom propisana obveza pohađanja predškole u trajanju od godine dana prije polaska u osnovnu školu. Osim toga, javljaju se i razlike u općim i pojedinačnim ciljevima u ovim kurikulumima. Zaključno, oba kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja imaju isti temeljni cilj kojim se potiče razvoj svakog djeteta.
Abstract (english)
This paper compares early and preschool education and care curriculums in Croatia and Bavaria, a federal state of Germany. A comparative analysis was applied with the purpose of comparing the curriculum in Croatia with the curriculum in Bavaria. More precisely, the comparison was made in order to determine similarities and differences between the two curricula. We also wanted to investigate which positive and quality changes of the Bavarian curriculum could be applied to the preschool education system in Croatia, and vice versa. The research results indicate that the main difference between those two curricula can be found in the fact that in Bavaria, beside the ususal types of kindergartens and nursery schools, there are day care centers for children of all ages, while the Croatian law proscribes the obligation to attend preschool for one year prior to attending primary school. In addition, there are differences in the general and individual goals set by those curricula. In conclusion, both curricula of early and preschool education and care have the same underlying goal, which is the development of each and every child.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:687913
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-09-20 13:11:06