prikaz prve stranice dokumenta Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
2019. urn:nbn:hr:141:687913
Glavačević, Ivana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Glavačević, I. (2019). Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, Ivana. "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, Ivana. "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević, I. (2019). 'Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 04.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Glavačević I. Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 04.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

I. Glavačević, "Različitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687913
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRazličitosti i sličnosti između kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj saveznoj pokrajini Bavarskoj
Naslov (engleski)Differences and similarities between the preschool curricula in Croatia and the German federal state of Bavaria
AutorIvana Glavačević
MentorRahaela Varga (mentor)
Član povjerenstvaRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-07-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
U ovom se radu uspoređuju kurikulumi predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj i njemačkoj pokrajini Bavarskoj. Primijenjena je komparativna analiza kako bi se usporedili kurikulumi u Hrvatskoj s njemačkom pokrajinom Bavarskom. Točnije, kako bi se utvrdile sličnosti i razlike između dvaju kurikuluma. Također se željelo naglasiti koje bi se pozitivne i kvalitetne promjene bavarskog kurikuluma mogle primijeniti u sustav predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj, i obrnuto. Rezultati istraživanja ukazuju na glavnu razliku da u njemačkoj pokrajini Bavarskoj osim klasičnih tipova vrtića i jaslica postoje dnevni centri za djecu bilo koje dobi, dok je Hrvatskoj zakonom propisana obveza pohađanja predškole u trajanju od godine dana prije polaska u osnovnu školu. Osim toga, javljaju se i razlike u općim i pojedinačnim ciljevima u ovim kurikulumima. Zaključno, oba kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja imaju isti temeljni cilj kojim se potiče razvoj svakog djeteta.
Sažetak (engleski)
This paper compares early and preschool education and care curriculums in Croatia and Bavaria, a federal state of Germany. A comparative analysis was applied with the purpose of comparing the curriculum in Croatia with the curriculum in Bavaria. More precisely, the comparison was made in order to determine similarities and differences between the two curricula. We also wanted to investigate which positive and quality changes of the Bavarian curriculum could be applied to the preschool education system in Croatia, and vice versa. The research results indicate that the main difference between those two curricula can be found in the fact that in Bavaria, beside the ususal types of kindergartens and nursery schools, there are day care centers for children of all ages, while the Croatian law proscribes the obligation to attend preschool for one year prior to attending primary school. In addition, there are differences in the general and individual goals set by those curricula. In conclusion, both curricula of early and preschool education and care have the same underlying goal, which is the development of each and every child.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:687913
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-09-20 13:11:06