Pages
-
-
Povezanost tjelesne aktivnosti učenika razredne nastave i roditelja u urbanoj sredini
-
Ana Galić Cilj je ovoga rada utvrditi postoji li povezanost u razini aktiviteta između učenika razredne nastave i njihovih roditelja u urbanoj sredini. Podatci o razini aktiviteta i učenika i roditelja prikupljeni su putem dva upitnika; IPAQ upitnik korišten za procjenu tjelesne aktivnosti roditelja te PAQ-C upitnik korišten za procjenu tjelesne aktivnosti učenika. Osim spomenutih pojmova, kao što su IPAQ te PAQ-C upitnik, u radu će se još govoriti o prednostima tjelesne aktivnosti, o...
-
-
Povezanost tjelesne aktivnosti učenika viših razreda osnovne škole s internaliziranim simptomima
-
Anitnela Miškić Istraživanja na temu mentalnog zdravlja djece i povezanosti s tjelesnom aktivnošću su u Hrvatskoj rijetka te nema previše podataka o tome. Budući da se mentalno zdravlje sve češće spominje kod djece, provedeno je istraživanje s višim razredima osnovnih škola. Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti utječe li tjelesna aktivnost na mentalno zdravlje (internalizirane simptome) kod učenika viših razreda osnovne škole. U istraživanju je sudjelovalo 212 učenika (47,2 % dječaka...
-
-
Povezanost vršnjačkoga nasilja sa socio-emocionalnom prilagodbom učenika
-
Ivana Juka Cilj je ovoga istraživanja bio provjeriti postoji li povezanost između vršnjačkog
zlostavljanja i viktimizacije sa socio-emocionalnom prilagodbom učenika. Za razliku od
prijašnjih istraživanja koja su se bavila istraživanjem vršnjačkoga nasilja u ovome je istraživanju
mjereno vršnjačko zlostavljanje jer je uzet u obzir odnos moći nasilnika i žrtve te namjera
počinjenog nasilnog ponašanja. Socio-emocionalna prilagodba mjerena je ...
-
-
Povezanost vršnjačkoga nasilja sa školskom prilagodbom
-
Ines Bačmaga Cilj ovog istraživanja je bio provjeriti postoji li povezanost između vršnjačkog zlostavljanja i školske prilagodbe. U ovom istraživanju mjereno je vršnjačko zlostavljanje jer je uzet u obzir odnos moći nasilnika i žrtve i namjera počinjenoga nasilnog ponašanja. U istraživanju je sudjelovalo 496 učenika od petog do osmog razreda iz četiri osnovne škole (40,3% dječaka i 57,1% djevojčica, a njih 2,6% se nije izjasnilo za spol). Dobni raspon kreće se od 10 do 15 godina s...
-
-
Poveznica između glazbe i matematike u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Josipa Vukelić Matematičke kompetencije u predškolskoj dobi možemo podijeliti na: brojevne operacije, geometriju, algebru i uzorke, mjerenje i analizu podatka. Glazbene kompetencije razvijamo usvajajući osnovne pojmove glazbene teorije: ton, harmonija, melodija, tempo i dinamika, ritam i (aktivno) slušanje glazbe. Spajanjem sastavnica ovih elemenata glazbe i matematike može se uvidjeti njihova korelacija realizirana u simetriji, vrijednosti i mjerenju, uočavanju uzoraka, ali i u otkrićima na polju...
-
-
Povijesni i suvremeni kontekst obiteljskog odgoja
-
Ines Kovačević Život obitelji u povijesti i danas se uvelike razlikuje. Do tih promjena došlo je zbog globalizacije te ubrzanim razvojem industrije, tehnologije itd. Društvo se moralo prilagoditi svim promjenama na što bolji i jednostavniji način. Primarni cilj tradicionalnih obitelji je bila reprodukcija. Velike obitelji su bile normalne, žene su brinule o djeci dok su muškarci prehranjivali obitlj. Danas, u suvremenom dobu, pojam obitelji se sve više odnosi na bračni par bez djece i/ili sa...
-
-
Povijesni pregled mjernih jedinica za duljinu
-
Lucija Lučić Duljina se prvobitno mjerila duljinom dijelova tijela, poput prsta, lakta ili koraka. Egipatski lakat, babilonski kus i rimska stopa neke su od najvažnijih mjera nastale u starom vijeku i antici. One su bitno utjecale i na razvoj srednjovjekovnih mjernih jedinica u Europi. Najvažnije za naše prostore su razvoj bečkih ili donjoaustrijskih, venecijanskih i pariških ili francuskih mjernih jedinica. Pod njihovim utjecajem razvijaju se domaće mjere duljine. Vladala je nezamisliva...
-
-
Povijesni pregled županjskog Dječjeg vrtića Maslačak
-
Ljerka Šitum Dječji vrtić je odgojno-obrazovna zajednica koja je prvenstveno razvojno orijentirana, odnosno naglasak je na osobnom razvoju učenika, njegovim interesima i potrebama. Stoga primarni zadatak ovakve ustanove je poštovanje djetetova interesa, mogućnost izbora i odlučivanja, aktivno učenje, zajedničko rješavanje problema te bogato poticajno okruženje. Vrlo je teško stvoriti kvalitetan put razvoja za cjelokupni odgojno-obrazovni proces. Potrebno je uložiti mnogo truda, volje, znanja...
-
-
Povijesni razvoj Okučana
-
Mia Kovre Već su od 6 st. pr. Kr. ovi prostori naseljeni . U rimsko je doba na ovom području bila rimska pokrajina Panonija Savija. Arheološki lokaliteti na brdu Vlaislav ponad Bodegraja, Cagama i u Benkovcu na lokalitetu Otrnci svjedoče nam o tome dobu: ostatci zgrada, ladanjske kuće, kipovi rimskih božanstava i sarkofažni ukrasi. Područje na kojemu se danas nalazi općina Okučani spominje se u pisanim dokumentima još u 12. st. Zapisano je da su potok i posjed prvotno nosili ime u ikavskom...
-
-
Povijesni razvoj ranog odgoja i obrazovanja
-
Matea Žulj Osnovni cilj rada je prikaz povijesnog razvoja ranog odgoja i obrazovanja, te prikaz puta razvijanja do odgojno-obrazovne institucije kakva je danas. Razdoblje 19. i 20. stoljeća je najplodonosnije razdoblje pedagogije odgoja i obrazovanja, a tako i razvoja ustanova ranog odgoja i obrazovanja. U 19.stoljeću djelovali su mnogi utjecajni pedagozi, a među njima Friedrich Frobel koji je prvi razradio teoriju institucijskog predškolskog odgoja i programa rada s djecom. On je osnovao prvi...
-
-
Povijesni razvoj slikovnice u Republici Hrvatskoj
-
Kristina Soltoković U radu će se pregledno obraditi povijest slikovnice od samih početaka njezinog nastanka do danas. Povijesni pregled slikovnice vodi nas u 17. stoljeće, a pravi zamah doživjela je u 20. stoljeću u doba zamaha pedagoške dječje književnosti. Prve hrvatske slikovnice izdane su u 19.stoljeću i nastajale su po obrascu tekstualizacije slike. Slikovnica je prva knjiga u dječjim rukama te ima važnu ulogu u životu svakog djeteta. Taj prvi dječji udžbenik ima bezbroj funkcija i uloga u...
-
-
Povijesni razvoj sustava igre i njihova usporedba s obzirom na usmjerenost i brojnost igrača u završnoj fazi napada
-
Tomas Tadić Glavni cilj ovog završnog rada je prikazati nogometne sustave od početka igranja nogometne igre pa sve do modernih sustava igre. Taktičkom analizom usporedit će se brojnost igrača u završnoj fazi napada. U radu će biti iznesene informacije o tome koji sustavi su bili najtipičniji za određeno razdoblje nogometne povijesti. Svaki nogometni sustav igre ima svoje specifičnosti s obzirom na brojnost igrača koji završavaju napade u završnoj trećini nogometnog terena. Također, u radu...
Pages
