prikaz prve stranice dokumenta Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju
2019. urn:nbn:hr:141:419249
Zorić, Marina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Zorić, M. (2019). Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

Zorić, Marina. "Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

Zorić, Marina. "Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

Zorić, M. (2019). 'Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 11.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

Zorić M. Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 11.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

M. Zorić, "Likovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:419249
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovLikovno izražavanje djece predškolske dobi u stvarnom prirodnom okruženju
Naslov (engleski)Expression of children of preschool age in a real-life environment
AutorMarina Zorić
MentorGoran Kujundžić (mentor)
Član povjerenstvaGoran Kujundžić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Ovaj rad bavi se likovnim izražavanjem djece prema sjećanju te stanju prema izravnom promatranju i crtanju u prirodnom okruženju. Cilj istraživanja je uvidjeti na koji način utječe likovno izražavanje prema promatranju u prirodnom okruženju na kvalitetu dječjeg likovnog izraza. Istraživanje razmatra postoje li i koje su razlike tijekom likovnog izražavanja djece u zatvorenome prostoru vrtića, a koje izvan njega. Istraživanje je provedeno u dječjem vrtiću “Trnoružica” s djecom starije odgojne skupine. Za potrebe ovoga istraživanja tijekom dva dana proučavano je dječje viđenje stvarnog prostora, njihova percepcija okoline u kojoj se nalaze. Prvoga dana djeca su se nalazila u sobi dnevnog boravka te crtala prema sjećanju, a tijekom drugoga dana djeca su u dvorištu školskoga vrtića crtala prema promatranju. Oba dana u radionici sudjelovalo je 20-tero djece predškolske dobi. Dječji su radovi prikupljeni i analizirani. Kvalitativnom analizom likovnih radova djece zaključeno je da se djeca kreativnije izražavaju crtajući prema sjećanju nego prema promatranju. Prema promatranju djeca crtaju strogo ono što vide, točnije ono što se nalazi ispred njih.
Sažetak (engleski)
The aim od this paper is to show the artistic expression of children according to their memory and observation abbility and drawing in the natural environment. The aim of the research was to find out how the visual expression by observation in the natural environment influences on the quality of children's artistic expression. The research considers the differencies between artistical expression in the outdoors and in the indoors. This research was carried out in the kindergarten "Trnoružica" with children from the older educational group. For the purpose of this research, children perception of the real space and their perception of the environment they are located in, were observed throughout two days. On the first day, children were in the kindergarten courtyard painting according to their observation, and on the second day, while in the kindergarten lounge room, children were supposed to paint the kindergarten according to their memory. Twenty children of preschool age participated in this research workshop on both days. The childrens works were collected and subsequently analyzed. The qualitative analysis of children's art works concluded that the children use their imagination more when drawing things by their memory as opposed to when drawing them while looking directly at them. When drawing while observing, children draw exactly what is in front of them.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:419249
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-12-02 13:10:48