prikaz prve stranice dokumenta The benefits of drama education in lower elementary school
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
The benefits of drama education in lower elementary school
2020. urn:nbn:hr:141:608999
Dimnjašević, Iva
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Dimnjašević, I. (2020). The benefits of drama education in lower elementary school (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

Dimnjašević, Iva. "The benefits of drama education in lower elementary school." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

Dimnjašević, Iva. "The benefits of drama education in lower elementary school." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

Dimnjašević, I. (2020). 'The benefits of drama education in lower elementary school', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 06.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

Dimnjašević I. The benefits of drama education in lower elementary school [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 06.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

I. Dimnjašević, "The benefits of drama education in lower elementary school", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:608999
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovThe benefits of drama education in lower elementary school
Naslov (hrvatski)Dobrobiti dramskog odgoja u razrednoj nastavi
AutorIva Dimnjašević
MentorŽeljka Flegar (mentor)
Član povjerenstvaIvana Moritz (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Marinić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaŽeljka Flegar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-06-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Kazališna umjetnost (scenske i medijske umjetnosti)
Sažetak
Children's play is not always and only about fun. It is a complex and content-based activity that represents an irreplaceable learning experience for a child. It is critical that dramatic play, a form of play, is included in teaching processes. This report focuses on what exactly drama education entails in practice and how it can be used in teaching the lower grade levels of elementary schools in the Republic of Croatia, according to the National Curriculum, with a particular focus on drama activities in the English language classroom. Theoretically, the report deals with the phenomenon of children's play, dramatic play in teaching, and its benefits when used as a teaching method. Additionally, drama play in the classroom often has therapeutic effects as well. This report also focuses on the goals and roles of the teacher in the context of drama education. At the end of the report there are examples of games and exercises that could be used in the English language classroom.
Sažetak (hrvatski)
Dječja igra nema samo zabavnu dimenziju – riječ je o puno kompleksnijoj i sadržajnijoj aktivnosti koja djetetu, u prvom redu, omogućuje učenje, odnosno stjecanje novih znanja i vještina. Logično je, stoga, da dramski odgoj, kao jedan vid igre, bude uključen u nastavne procese. U ovom radu fokus je na prednostima dramskog odgoja, što točno dramski odgoj podrazumijeva u praksi te koliko je kao takav zastupljen u nastavi engleskoga jezika u nižim razredima osnovnih škola u Republici Hrvatskoj, prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, s fokusom na dramske aktivnosti na nastavi engleskog jezika. U teorijskom dijelu, rad se bavi fenomenom dječje igre, dramskim igrama u nastavi, dobrobitima dramskog odgoja, odnosno razmatra se dramski odgoj kao nastavna metoda, te njegov terapijski učinak, ciljevi i uloga učitelja. Na kraju rada nalaze se primjeri dramskih vježbi i igara sa određenom svrhom koje se mogu upotrebljavati na nastavi engleskog jezika.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:608999
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-06-18 11:28:43