prikaz prve stranice dokumenta Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz
2014. urn:nbn:hr:141:307021
Golubić, Andrea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Golubić, A. (2014). Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

Golubić, Andrea. "Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

Golubić, Andrea. "Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

Golubić, A. (2014). 'Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

Golubić A. Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2014 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

A. Golubić, "Aktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:307021
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAktiviranje sjećanja kao poticaj za dječji likovni izraz
AutorAndrea Golubić
MentorGoran Kujundžić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2014-07-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Cilj ovog završnog rada bio je ispitati na koji način aktiviranje sjećanja omogućuje ostvarenje dječjeg likovnog izraza, te u kojoj mjeri metoda razgovora u motivacijskom dijelu provedbe aktivnosti utječe na aktivaciju tog sjećanja. Istraživanje je provedeno u dva navrata u jednoj odgojnoj skupini. U prvom dijelu istraživanja djeca su usmjerena na likovno izražavanje zadanog motiva bez aktiviranja sjećanja uz pomoć metode razgovora. U drugom dijelu aktivirano im je sjećanje pomoću poticajnih pitanja. U istraživanju je sudjelovalo ukupno trideset i troje ispitanika u dobi od šest do sedam godina. Provedena analiza je pokazala da aktiviranje sjećanja uvelike utječe na broj detalja koji se pojavljuje u dječjim likovnim radovima. Rezultati istraživanja ispunili su očekivanja.
Sažetak (njemački)
Das Ziel dieser Abschlussarbeit war zu untersuchen, auf welche Weise die Aktivierung der Erinnerung den künstlerischen Ausdruck der Kinder beeinflusst, und inwieweit die Gesprächsmethode im Motivationsteil der Aktivitätenumsetzung die Aktivation der Erinnerung beeinflusst. Die Forschung wurde zwei Mal in einer Bildungsgruppe durchgeführt. Im ersten Teil der Forschung wurden die Kinder nur zum künstlerischen Ausdruck des vorgegebenen Motivs aufgefordert, und im zweiten Teil wurde die Erinnerung durch motivierende Fragen aktiviert. An der Forschung nahmen dreiunddreißig Befragte im Alter von sechs bis sieben Jahren teil. Die durchgeführte Analyse hat erwiesen, dass die Aktivierung der Erinnerung im hohen Maße die Anzahl der Details beeinflusst, die in den Kunstarbeiten der Kinder erscheinen. Die Forschungsergebnisse haben somit die Erwartungen erfüllt.
Ključne riječi
Ključne riječi (njemački)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:307021
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-01-19 13:59:55