prikaz prve stranice dokumenta Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima
2020. urn:nbn:hr:141:380697
Antolović, Mirna
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Antolović, M. (2020). Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

Antolović, Mirna. "Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

Antolović, Mirna. "Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

Antolović, M. (2020). 'Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

Antolović M. Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

M. Antolović, "Kineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380697
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKineziološke aktivnosti djece tijekom redovnog kurikuluma u dječjim vrtićima
Naslov (engleski)Kinesiological activities of children during the regular kindergarten curriculum
AutorMirna Antolović
MentorZvonimir Tomac (mentor)
Član povjerenstvaZvonimir Tomac (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Sistematska kineziologija
Sažetak
U današnje vrijeme pred odgojitelje su stavljene mnoge zadaće među kojima je i ta da integriraju kineziologiju u odgojno obrazovni proces. Vodeći se činjenicom kako je tjelesno vježbanje već u najranijoj dobi ključno za razvoj djetetovih potencijala cilj je ovog istraživanja bio utvrditi učestalost provođenja organiziranog tjelesnog vježbanja u vrtićima. Nastojali smo utvrditi jesu li planirana i programirana tjelesna aktivnost te kineziološki sadržaji dovoljno zastupljeni u kurikulumu predškolske dobi, ovisi li učestalost provedbe organiziranog tjelesnog vježbanja o materijalnim uvjetima s kojima raspolažu odgojitelji te utječu li materijalni uvjeti na provođenje organizirane tjelesne aktivnosti. Istraživanje se provelo kod 37 odgojiteljica na području Vinkovaca, a mjerni instrument bio je upitnik koji je izrađen isključivo za potrebe ovog istraživanja. Rezultati pokazuju kako unatoč tome što velika većina odgojitelja nema pristup dvorani za organizirano tjelesno vježbanje isto redovito provode u prostorijama u kojima borave čak i redovitije nego odgojitelji koji imaju pristup dvorani. Odgojitelji stvaraju pozitivno i poticajno okruženje te stimuliraju djecu na aktivnost sa raznim kineziološkim sadržajima te provode različita biotička motorička znanja stvarajući pozitivne stavove i navike prema tjelesnom vježbanju, zadovoljavajući pri tom djetetove različite potrebe i interese.
Sažetak (engleski)
Nowadays, educators are faced with many tasks, including integrating kinesiology into the educational process. Guided by the fact that physical exercise from an early age is crucial for the development of children's potential, the aim of this study was to determine the frequency of organized physical activity in kindergartens. We tried to determine whether the planned and programmed physical activity and kinesiological contents are sufficiently represented in the preschool curriculum, whether the frequency of organized physical exercise depends on the material conditions available to educators and if those affect the execution of organized physical activity. The research was conducted on 37 educators in the area of Vinkovci, and the measuring instrument was a questionnaire that was developed exclusively for the needs of this research. The results show that despite the fact that the vast majority of educators do not have access to a gym, they regularly do the same in the rooms where they stay even more regularly than educators who have access to the gym. By using various kinesiological contents educators create a positive and stimulating environment to encourage children to be active, and by implementing different biotic motor knowledge, they create positive attitudes and habits towards physical exercise, therefore satisfying the different needs and interests of children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:380697
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-04 06:59:59