prikaz prve stranice dokumenta Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau
2020. urn:nbn:hr:141:899584
Kaltenbacher, Dora
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Kaltenbacher, D. (2020). Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

Kaltenbacher, Dora. "Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

Kaltenbacher, Dora. "Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

Kaltenbacher, D. (2020). 'Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

Kaltenbacher D. Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

D. Kaltenbacher, "Prirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:899584
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrirodni odgoj u djelu Emile ili o odgoju J. J. Rousseau
Naslov (engleski)Naturalistic education in J. J. Rousseau's Emile, or On Education
AutorDora Kaltenbacher
MentorIvica Kelam (mentor)
Član povjerenstvaIvica Kelam (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filozofija
Filozofija odgoja
Sažetak
Kroz egzistencijalnu potrebu čovjeka se rađa i potreba za razvijanjem i napredovanjem. Stoga odgoj smatramo neizostavnim dijelom odrastanja i usavršavanja vještina i vrijednosti. Prilikom definiranja odgoja, autori se slažu, kako se odgoj smatra procesom usvajanja moralnih i drugih društvenih vrijednosti. Kažemo društvenih jer je čovjek društveno biće koje ne opstaje samostalno. Iz toga je razloga važno da ono zna kako se odnositi prema drugim osobama. Prilikom odgoja je važno naglašavati ljudsku slobodu danu prirodom te razvijanje i odgoj koje će djetetu, kasnije i odrasloj osobi, omogućiti samoodrživost te izvršavanje obveza koje se tiču odrasle osobe prema drugim članovima uže ili šire zajednice. Takav se način odgoja naziva prirodnim te se začetnikom smatra Jean Jacques Rousseau koji svoje promišljanje izlaže u djelu Emil ili O odgoju. Sam čin odgoja podložan je utjecajima društva te raznim drugim promjenama kroz koje prolazi čovjek. Ukoliko su ti utjecaji negativni za razvijanje zdravog razuma i duha pojedinca, potrebno je znati načine na koje djelovati suprotno tim utjecajima. Ključnu ulogu ovdje imaju upravo roditelji te obrazovani odgojitelji.
Sažetak (engleski)
From one's existential needs, the need for growth and development also emerges. Therefore, education is considered to be an essential part of skills development, values instilment, and growing up generally. Several authors agree that education is a process of acquisition of moral and other societal values. We refer to these values as societal because humans are considered to be social beings who cannot survive on their own. Therefore, people need to learn how to behave with each other. It is necessary to emphasize the importance of inherent human freedom through education so that children could learn to live sustainably during their childhood and later in their adult lives. Also, to be prepared for responsibilities towards their family and community that adulthood brings. The founder of this type of education, natural education, is considered to be Jean Jacques Rousseau, who presented his thoughts on the topic in his work Emile, or On Education. If these influences are adverse to one's mental development, it is necessary to find ways to counteract them. In this process, parents and educators play an essential role.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:899584
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-17 06:31:44