prikaz prve stranice dokumenta Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića
2022. urn:nbn:hr:141:231883
Panjković, Ines
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Panjković, I. (2022). Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

Panjković, Ines. "Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

Panjković, Ines. "Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

Panjković, I. (2022). 'Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 11.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

Panjković I. Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 11.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

I. Panjković, "Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231883
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića
Naslov (engleski)Parental involvement in early childhood education
AutorInes Panjković
MentorRahaela Varga (mentor)
Član povjerenstvaRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-09-02, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Rad se bavi razvojem partnerskog odnosa roditelja i odgojitelja, važnosti i beneficija suradnje te načinima na koje se roditelji uključuju u rad dječjeg vrtića. U prvom dijelu rada definiran je termin partnerstva odgojitelja i roditelja, kako se ono razvija te uloge sudionika u istom. Istaknute su važnosti suradnje za dijete, odgojitelja i roditelja, kao i potencijalne poteškoće u razvoju odnosa. Nabrojani su i opisani modaliteti suradnje te navedeni primjeri aktivnog uključivanja roditelja iz pedagoške prakse. Zbog važnosti suradničkog odnosa kao i aktivnog uključivanja roditelja u neposredan rad vrtića, provedeno je istraživanje s odgojiteljicama o mogućnostima aktivnog uključivanja roditelja u odgojno obrazovni rad DV „Sunčica“. Rezultati istraživanja pokazuju da su roditelji na mnogobrojne načine aktivno uključeni u rad vrtića. Intervjuirane odgojiteljice pokazuju veliko zadovoljstvo sudjelovanjem roditelja te mogućnostima koje vrtić pruža za uključivanje roditelja. Roditelji su zainteresirani za sudjelovanje u odgojno obrazovnom radu vrtića, no inicijativa kreće od strane odgojiteljica. Također, majke su više uključene od očeva.
Sažetak (engleski)
This paper is based on the partnership development between parents and educators, importance and benefits of that cooperation and on the ways in which parents participate in kindergarten activities. In the first part of this paper it is defined how partnership between parents and educators works, how it is developing and roles of the participants. Importances of this partnership for children, educators and parents are pointed out, just like the potential difficulties in the partnership development. Methods of cooperation are listed and described, just as are examples of active involvement of parents. Because of the mentioned importance of this cooperating relationship, there has been conducted a research about the possibilities of parents' active involvement in the educational work of the Kindergarten "Sunčica". The results of the research show that there are plenty of ways in which parents are involved in kindergarten activities. Interviewed educators show great pleasure because of that involvement and because of the possibilities the kindergarten offers to the parents. The parents are interested in participating in kindergarten activities, but the initiative starts from the educators. Also, mothers are more involved than fathers.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:231883
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-06 16:46:14