prikaz prve stranice dokumenta Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi
2022. urn:nbn:hr:141:268553
Žugec, Patricia
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Žugec, P. (2022). Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Žugec, Patricia. "Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Žugec, Patricia. "Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Žugec, P. (2022). 'Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 13.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Žugec P. Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 13.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

P. Žugec, "Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKorištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Use of Video Content on Social Media in Preschool Children
AutorPatricia Žugec
MentorVedrana Živković Zebec (mentor)
Član povjerenstvaVedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Društvene mreže i komunikacija putem njih postale su dio našeg svakodnevnog života, kako privatnog tako i poslovnog. Većina ljudi će neposredno nakon buđenja prvo provjeriti novosti na društvenim mrežama, odgovoriti na poruke, prokomentirati poneku fotografiju ili možda poslušati omiljenu pjesmu. Činjenica je da su u današnje vrijeme društvene mreže neizbježne. Njima nerijetko ispunjavamo slobodno vrijeme, a ponekad nam mogu i vrlo korisno poslužiti. Djeci je tehnologija već od samog rođenja na dohvat ruke te se od malih nogu susreću s društvenim mrežama. Nažalost, često se počinju vrlo rano koristiti njima, vidjevši to od svojih roditelja, starije braće i sestara ili drugih ukućana. Na društvenim mrežama su pristupačni različiti videosadržaji koja djeca mlađe dobi mogu lako sami pronaći. Provođenje vremena na društvenim mrežama gledajući videozapise različitih sadržaja mogu pozitivno, ali i negativno utjecati na razvoj djetetovih sposobnosti i kompetencija. U završnom radu, istraženo je koliko djeca predškolske dobi provode vremena gledajući videosadržaje, kakve sadržaje najčešće gledaju te kako se to odražava na njihovo ponašanje i kompetencije.
Sažetak (engleski)
Social networks and communication through them have become a part of our everyday life, both private and business. Most people will check the news on social networks, reply to messages, comment on some photos or maybe listen to their favorite song right after waking up. The fact is that nowadays social networks are inevitable. We often fill our free time using them and sometimes they can be very useful. Children have technology at their fingertips from the moment they are born, and they encounter social networks from an early age. Unfortunately, they often start using them very early, seeing it from their parents, older siblings or other family members. Various video contents are accessible on social networks, which younger children can easily find on their own. Spending time on social media watching videos of various content can have a positive as well as a negative impact on the development of a child's abilities and competencies. In the final paper, it was investigated how much time preschool children spend watching video content, what kind of content they most often watch, and how this affects their behavior and competencies.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:268553
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-14 16:01:24