prikaz prve stranice dokumenta Dječji vrtić iz perspektive djeteta
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Dječji vrtić iz perspektive djeteta
2023. urn:nbn:hr:141:735581
Rendulić, Laura
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Rendulić, L. (2023). Dječji vrtić iz perspektive djeteta (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

Rendulić, Laura. "Dječji vrtić iz perspektive djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

Rendulić, Laura. "Dječji vrtić iz perspektive djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

Rendulić, L. (2023). 'Dječji vrtić iz perspektive djeteta', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

Rendulić L. Dječji vrtić iz perspektive djeteta [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2023 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

L. Rendulić, "Dječji vrtić iz perspektive djeteta", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:735581
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDječji vrtić iz perspektive djeteta
Naslov (engleski)Kindergarten from the child's perspective
AutorLaura Rendulić
MentorTijana Borovac (mentor)
Član povjerenstvaTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2023-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Dječji vrtić je mjesto koje svakom djetetu treba omogućiti razvoj svih njegovih potencijala i osigurati poticajno okruženje za njegov rast i razvoj. Djeca su aktivna bića koje ističe i Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2015) te ono prepoznaje njihovo aktivno sudjelovanje u vlastitom odgoju i obrazovanju. Dječja perspektiva važna je kako bi se prema njihovim interesima i potrebama osiguralo primjereno i poticajno okruženje. Kultura vrtića mora podržavati dječju samoinicijativnost, i aktivnost i omogućiti djeci prakticiranje vlastitih prava. U empirijskom dijelu istraživanja korišten je Mozaik pristup kao najprimjerenija metodološka metoda za istraživanje perspektivu djeteta o dječjem vrtiću. Istraživanje je kroz prikupljenu foto dokumentaciju dalo uvid u dječju perspektivu o aktivnostima i poticajima, dostupnosti materijala u prostoru sobe dnevnog boravka te o tome što dijete smatra važnim u dječjem vrtiću.
Sažetak (engleski)
Kindergarten is a place that should allow every child to develop all his potential and provide a stimulating environment for his growth and development. Children are active beings, which is highlighted by the National Curriculum for Early and Preschool Education (2015), and it recognizes their active participation in their own education. The children's perspective is important in order to ensure an appropriate and stimulating environment according to their interests and needs. Kindergarten culture must support children's self-initiative activity and enable children to exercise their own rights. In the empirical part of the research, the Mosaic approach was used as the most appropriate methodological method for researching the child's perspective about kindergarten. Through the collected photo documentation, the research provided an insight into the child's perspective on activities and incentives, the availability of materials in the living room space, and what the child considers important in kindergarten.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:735581
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-25 06:54:35