prikaz prve stranice dokumenta Jezik suvremenih dječjih slikovnica
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Jezik suvremenih dječjih slikovnica
2015. urn:nbn:hr:141:277122
Brkić, Svjetlana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Brkić, S. (2015). Jezik suvremenih dječjih slikovnica (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

Brkić, Svjetlana. "Jezik suvremenih dječjih slikovnica." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

Brkić, Svjetlana. "Jezik suvremenih dječjih slikovnica." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

Brkić, S. (2015). 'Jezik suvremenih dječjih slikovnica', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 05.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

Brkić S. Jezik suvremenih dječjih slikovnica [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 05.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

S. Brkić, "Jezik suvremenih dječjih slikovnica", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:277122
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovJezik suvremenih dječjih slikovnica
Naslov (engleski)Language of contemporary picture books
AutorSvjetlana Brkić
MentorDubravka Smajić (mentor)
MBZ: 221402
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Kroatistika
Sažetak
Čitanje slikovnica vrlo je važno za cjelokupan razvoj djeteta, a posebice za razvoj djetetova govora, njegove mašte, spoznaje i stvaralaštva. Svojim najvažnijim funkcijama (informacijsko-odgojnom, spoznajnom, iskustvenom, estetskom, zabavnom i govorno-jezičnom) slikovnica utječe na obogaćivanje rječnika i govornih sposobnosti predškolskoga djeteta, razvoj slobodnoga mišljenja, shvaćanje slika i riječi kao simbola koji prenose poruku, razvijanje pozornosti, pamćenja, logičkoga zaključivanja, spoznavanje različitih emocija te stvaranje pozitivne slike o sebi. Važnost čitanja slikovnica djetetu od njegove najranije dobi prepoznata je diljem svijeta, ponajprije jer se time dijete uvodi u svijet pismenosti, ono upoznaje materinski jezik, njegove prozodijske vrijednosti, izgovor riječi, pravilnu dikciju i leksičko blago općenito, što dugoročno rezultira sve manjim brojem nepismenih ljudi u svijetu. Bogat se rječnik još više obogaćuje čitanjem, a samim time predstavlja izvrsnu osnovu za razvoj gramatike i ostalih jezičnih sastavnica.
Sažetak (engleski)
Reading picture books is substantial for child's thorough development, especialy for one's cognitive, lingual, imaginitive and creative growth. With it's primary functions ( informatively-educational, cognitive, experiential, esthetic, entertaining and lingual), picture book affects vocabulary and communicational enrichment of pre-school child as well as development of free thought, perceiving pictures and words as message-carrying symbols, development of atention, memory , deduction etc. (cognition of different emotions and forming positive picture of inner self.) Importance of reading picture books to a child from it's earliest age is well recognized across the world, mainly because it is a child's introduction to world of literacy. Picture books also have an important role of first introduction to mother tongue and it's intonation, pronounciation and diction of variety of words longterm resulting in reduction of iliterate people in the world. Rich vocabulary even more enriches itself with reading which is tremendous fundation for grammar and linguistic development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:277122
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-22 12:16:06