prikaz prve stranice dokumenta Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi
2024. urn:nbn:hr:141:687024
Živković, Ivana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Živković, I. (2024). Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

Živković, Ivana. "Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

Živković, Ivana. "Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

Živković, I. (2024). 'Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 14.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

Živković I. Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 14.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

I. Živković, "Tambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:687024
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTambura u glazbenim aktivnostima s djecom predškolske dobi
Naslov (engleski)Use of tambura in music activities with preschool children
AutorIvana Živković
MentorAna Popović (mentor)
Član povjerenstvaLidija Nikolić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBlanka Gigić Karl (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Popović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-07-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Glazbene sposobnosti ishod su nasljednog čimbenika te stečenog znanja neformalnim i formalnim putem, a ponajprije se odnose na mogućnost uspješnog djelovanja i savladavanja konkretnog glazbenog zadatka, te se razvijaju u poticajnoj sredini koja doprinosi stvaranju estetskoga odnosa prema umjetnosti. U vrtiću one postaju razvijenije i snažnije kada se provode kroz svakodnevne glazbene aktivnosti. Redovito sudjelovanje u glazbenim aktivnostima također potiče kreativnost, samopouzdanje i timski rad, dok istovremeno pruža zadovoljstvo i emocionalno izražavanje djeci. Glazbena aktivnost pjevanja pjesama je najviše zastupljena u radu s djecom predškolske dobi. S obzirom na njenu zastupljenost u radu s djecom predškolske dobi ona pridonosi razvoju glazbenih sposobnosti: sluha, ritma, pamćenja, kulture glasa te vještina pjevanja. Glazbena aktivnost pjevanja najčešće se provodi uz instrumentalnu pratnju klavira, no akcijskim istraživanjem koje je opisano u ovome radu potvrđeno je da je glazbene aktivnosti moguće provesti i koristeći alternativni instrument tamburu te da djeca vrlo rado prihvaćaju tamburu kao instrument pri provedbi glazbenih aktivnosti. Tambura kao narodno žičano glazbalo nudi priliku da djeca stječu znanje o kulturnom naslijeđu i tradiciji te paralelno razvijaju ljubav prema glazbi.
Sažetak (engleski)
Musical abilities are the result of hereditary factors and informally and formally acquired knowledge, primarily related to the possibility of successful performance and mastering of a specific musical task, and also develop in a stimulating environment that contributes to the creation of an aesthetic relationship to art. In kindergarten they become more developed and stronger when they are carried out through daily musical activities. Regular participation in musical activities also encourages creativity, confidence and teamwork, while providing children with satisfaction and emotional expression. The musical activity of singing songs is most prevalent in work with children of preschool age. Considering its representation in work with children of preschool age, it contributes to the development of musical abilities: hearing, rhythm, memory, voice culture and singing skills. The musical activity of singing is most often carried out with the instrumental accompaniment of the piano, but the action research described in this paper confirmed that musical activities can also be carried out using an alternative instrument, tambura, and that children are very happy to accept tambura as an instrument when performing musical activities. Tambura, as a folk string instrument, offers the opportunity for children to acquire knowledge about cultural heritage and tradition, and at the same time develop a love for music.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:687024
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-22 08:26:14