prikaz prve stranice dokumenta Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
2024. urn:nbn:hr:141:968628
Beljan, Marija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Beljan, M. (2024). Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, Marija. "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, Marija. "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, M. (2024). 'Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan M. Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 26.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

M. Beljan, "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovGlazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
Naslov (engleski)Musical activities in alternative programs: the example of Montessori program in "Sunčev sjaj Nazaret" kindergarten in Đakovo
AutorMarija Beljan
MentorAna Popović (mentor)
Član povjerenstvaAntonija Huljev (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBlanka Gigić Karl (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Popović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
U radu se razmatraju teorijski okviri za provođenje glazbenih aktivnosti u ranoj i predškolskoj dobi te ih se smješta u kontekst Montessori pristupa. Metodom slučaja istražuje se način provođenja glazbenih aktivnosti u skupini Mir u Dječjem vrtiću „Sunčev Sjaj - Nazaret“ u Đakovu. U vremenskom periodu od mjesec dana promatrane su glazbene aktivnosti u navedenoj odgojnoj skupini te se tako stekao detaljan uvid u okolnosti i način rada s djecom. Uočeno je kako se u glazbenom radu izbjegava frontalni pristup te se inzistira na radu u malim grupama te kako se glazbenoj obuci pristupa na puno višem nivou, jer cilj glazbenih aktivnosti nije samo razvijanje interesa i ljubavi prema glazbi, već stručna glazbena obuka.
Sažetak (engleski)
This paper examines the theoretical frameworks for implementing musical activities in early childhood and preschool settings, situating them within the context of the Montessori approach. A case study method is employed to explore the implementation of musical activities within the "Mir" group at the "Sunčev Sjaj - Nazaret" kindergarten in Đakovo. Over a one-month period, musical activities in the selected group were observed, providing a comprehensive insight into the conditions and pedagogical approaches used with the children. The observations revealed that frontal teaching methods are deliberately avoided, with a preference for small group work, and that the approach to musical training is notably advanced. The objectives of the musical activities extend beyond merely fostering an interest and love for music, aiming instead to provide specialized musical education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:968628
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-25 09:22:25