prikaz prve stranice dokumenta Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi
2016. urn:nbn:hr:141:547106
Kovačević, Martina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Kovačević, M. (2016). Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

Kovačević, Martina. "Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

Kovačević, Martina. "Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

Kovačević, M. (2016). 'Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 11.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

Kovačević M. Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2016 [pristupljeno 11.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

M. Kovačević, "Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:547106
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovScenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Scenography and costume elements as a stimulus for preschool children artistic expression
AutorMartina Kovačević
MentorGoran Kujundžić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2016-09-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Interdisciplinarno umjetničko polje
Sažetak
Kazalište, kao kulturno umjetnička ustanova, namijenjena je održavanju priredbi scenske umjetnosti. Osim kazališta za odrasle, također postoji i dječje kazalište te se postavlja pitanje koja godina bi bila najprimjerenija za djetetov odlazak u kazalište. Dječji crtež možemo tumačiti kao jedno od sredstava pomoću kojeg dijete ostvaruje komunikaciju s okolinom, budući da je sami crtež i slika prema psihološkom razvoju djeteta jedan od najboljih medija neverbalne komunikacije s djetetom. Cilj ovog istraživanja je utvrditi utječe li dob na prikaz scenskih elemenata te koji će se scenski elementi pojaviti, uz metodu prikupljanja podataka i intervjua otvorenog tipa. Za uzorak su odabrana djeca iz ukupno četiri odgojne skupine različitog uzrasta iz dječjeg vrtića „Stribor“ u Osijeku.
Sažetak (engleski)
Theater, as a cultural and artistic institution, is intended to maintain a performing art events. Except for adult's theater, there is also children's theater, therefore we can ask ourselves what is the most appropriate age for children to attend performance art events. Children's paintings can be interpreted as one of the elements with which children contacts with the environment, considering that the painting is, according to the psychological development of the child, one of the best media for non-verbal communication with the child. Objective of this study is to establish weather age of the child influences the representation of performance elements and also which performance elements would appear on children's paintings, using a method of data collecting and interviews. For sample, we took total of four educational groups of different ages from the kindergarten „Stribor“ from Osijek.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:547106
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-29 07:33:38