prikaz prve stranice dokumenta Poticanje čitanja od najranije dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Poticanje čitanja od najranije dobi
2017. urn:nbn:hr:141:821475
Plh, Jana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Odsjek za filologiju

Citirajte ovaj rad

Plh, J. (2017). Poticanje čitanja od najranije dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

Plh, Jana. "Poticanje čitanja od najranije dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

Plh, Jana. "Poticanje čitanja od najranije dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

Plh, J. (2017). 'Poticanje čitanja od najranije dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

Plh J. Poticanje čitanja od najranije dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2017 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

J. Plh, "Poticanje čitanja od najranije dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:821475
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPoticanje čitanja od najranije dobi
Naslov (engleski)Reading encouraging from earth childhood
AutorJana Plh
MentorValentina Majdenić (mentor)
MentorVedrana Živković Zebec (sumentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
(Odsjek za filologiju)
Osijek
Datum i država obrane2017-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
U vremenu smo gdje se puno govori i piše o obitelji, odgoju i brizi unutar obitelji. Jedan od najvažnijih čimbenika razvoja djeteta je upravo njegov razvoj u obiteljskom okruženju. Kroz tijek vremena, teško da se obitelj može zamijeniti bilo kojom drugom sredinom. Roditelji, kao primarni skrbnici od najranije dobi, djeci služe kao izvor informacija, a nasuprot tome dijete im vjeruje, oponaša ih i želi vrijeme provoditi s njima. Čitanje djetetu od najranije dobi jednako je važno za njegov razvoj kao i briga o njegovim osnovnim potrebama - potrebi za hranom, odmorom, zdravljem, ljubavlju, igrom i sigurnošću. Roditelj čitajući djetetu, čak i onda kada zna da dijete ne razumije što mu se govori, izgrađuje s djetetom poseban osjećaj bliskosti i povezanosti. Cilj ovog istraživanja bilo je saznati stavove roditelja djece dječjeg vrtića na području grada Daruvara o čitanju djeci od najranije dobi te njihove navike čitanja s djecom.
Sažetak (engleski)
We live in a time where there is much talk about family, care within a family and upbringing. One of the most important factors in children’s development is its developments in a family surroundings. Family has always been the most important surroundings for a child, irreplaceable with any other. Parents, primary caregivers from the earliest age, serve as a source of information for their children. Children trust them, imitate them and want to spend time with them. Reading to children from earth childhood is just as important for their development, as taking care of their other basic needs, such as food, rest, health, love, game and security. When a parent reads to a child, he is building a special connection and closeness to this child, even when a child can’t comprehend what exactly is being said to him. The objective of this research was to learn what the attitude of parents is, in a kindergarten in Daruvar, towards reading to children from earth childhood, and also to learn something more about their reading habits with children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:821475
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-07-18 09:15:39