prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi
2017. urn:nbn:hr:141:815118
Mijatović, Marijana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Mijatović, M. (2017). Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

Mijatović, Marijana. "Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

Mijatović, Marijana. "Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

Mijatović, M. (2017). 'Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

Mijatović M. Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2017 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

M. Mijatović, "Utjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:815118
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj organskoga idioma na govor učenika mlađe školske dobi
AutorMarijana Mijatović
MentorLidija Bakota (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2017, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Opće jezikoslovlje (lingvistika)
Sažetak
Tek ulaskom u školu i početkom svojega obrazovanja učenik započinje sustavno i aktivno učiti, slušati i govoriti hrvatski standardni jezik, do tada se njegov govor temelji na organskome idiomu, odnosno jezičnome idiomu koji je učenicima u pravom smislu materinski te tako i najprisniji. U organske idiome najčešće se ubrajaju dijalekti i mjesni govori, a oni to i jesu jer žive samo zato da bi bili organski. U teorijskom dijelu rada govori se o sustavu hrvatskoga jezika, jezičnim razinama i normama te tipičnim pogrješkama u govornom izražavanju koje učenici mlađe školske dobi čine. Praktičnim se dijelom diplomskoga rada ispitivalo u kojoj mjeri i u kojim lingvističnim granama učenici mlađe školske dobi odstupaju od standardnojezične norme hrvatskoga jezika. Postupak istraživanja bio je promatranje učenika te slušanje i bilježenje njihova govornoga izražavanja. Istraživanje je provedeno na 82 učenika prvih razreda osnovne škole.
Sažetak (engleski)
By starting school and starting his/hers education a student begins a systematic and active studying, listening and speaking standard Croatian language, before that point his/hers speech is based on vernacular speech, meaning the vernacular speech that is their native and most natural speech. Vernacular speeches mostly include dialects and local slang words, and they are that way because they exist just to be organic. The theoretical part of this paper is about the system of Croatian language, language levels and norms, and typical expression mistakes in pronunciations that students of younger school age make. The practical part of this graduation paper was research about how much and in which linguistic branches students of younger school age deviate from standard language norm of the Croatian language. The process of the research was observing the students, listening and taking notes of their linguistic expressions. The Research was conducted on eighty-two students of first grades of elementary school.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:815118
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-02 15:19:40