prikaz prve stranice dokumenta O čemu nas poučavaju Perraultove bajke
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
O čemu nas poučavaju Perraultove bajke
2018. urn:nbn:hr:141:618529
Počuča, Sanja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Počuča, S. (2018). O čemu nas poučavaju Perraultove bajke (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

Počuča, Sanja. "O čemu nas poučavaju Perraultove bajke." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

Počuča, Sanja. "O čemu nas poučavaju Perraultove bajke." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

Počuča, S. (2018). 'O čemu nas poučavaju Perraultove bajke', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 25.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

Počuča S. O čemu nas poučavaju Perraultove bajke [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2018 [pristupljeno 25.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

S. Počuča, "O čemu nas poučavaju Perraultove bajke", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:618529
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovO čemu nas poučavaju Perraultove bajke
Naslov (engleski)What Perrault Fairy Tales Teach us
AutorSanja Počuča
MentorValentina Majdenić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2018-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Bajka je književna vrsta u kojoj se čudesno isprepliće sa zbiljskim. Djeca se s njom susreću od najranijih dana i ima veliki utjecaj na njih. Neke od najpoznatijih dječjih bajki prvi je objavio Charles Perrault, francuski pisac 17. stoljeća u svojoj zbirci Pripovijesti ili priče iz prošlosti, poznatije pod nazivom Priče majke guske. Njegove su bajke prepune nasilja i zbog toga se smatraju neprimjerenima za djecu, ali im nikada nisu ni bile namijenjene. Ovaj rad nastoji dokazati da, usprkos povremenim oštrim kritikama njegovih bajki, Perrault ipak unosi odgojnu dimenziju u svaku od njih. U tom smislu, autorica ovoga rada analizira najpoznatija četiri naslova: Crvenkapicu, Pepeljugu, Trnoružicu i Modrobradog te dokazuje da Perraultove bajke ipak valja promatrati s pozitivnog aspekta jer djeci pomažu nositi se s različitim emocijama i problemima.
Sažetak (engleski)
Fairy tale is a literary genre where the miraculous is mixed with the real. Children meet the fairy tale very early and it has a big impact on them. Charles Perrault, French writer from 17th century, published some of the most famous children’s fairy tales in his book called Stories or Tales from Times Past or Tales From Mother Goose. His fairy tales are full of violence and because of that most people think that they are inappropriate for kids. It is important to mention that they had never been intended for children. This work is trying to prove that despite sharp criticism, Perrault does introduce an educational dimension into all his fairy tales. In that sense, the author of this work analyses four of his most famous fairy tales: Little Red Riding Hood, Cinderella, The Sleeping Beauty in the Wood and Blue Beard. With that analysis she proves that Perrault's fairy tales should be observed from positive aspect because they help children to deal with different emotions and problems.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:618529
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-09-20 09:52:02