prikaz prve stranice dokumenta Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
2021. urn:nbn:hr:141:706763
Šapina, Tena
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Šapina, T. (2021). Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

Šapina, Tena. "Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

Šapina, Tena. "Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

Šapina, T. (2021). 'Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 28.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

Šapina T. Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2021 [pristupljeno 28.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

T. Šapina, "Umijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:706763
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUmijeće vođenja ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Naslov (engleski)Management skills for running an institution for early and preschool education
AutorTena Šapina
MentorTijana Borovac (mentor)
Član povjerenstvaIvana Trtanj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTijana Borovac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Kujundžić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2021-10-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Ne postoji jedinstvena definicija kojom bi se opisao vođa ili sam proces vođenje. Tradicionalno shvaćanje vođenja nalaže kako je moć koncentrirana u jednoj osobi, dok se u novije vrijeme, vođenje ostvaruje korištenjem novijih alata poput povratnih informacija djelatnika, uključivanje ljudi u grupu kao i u procese i rukovođenje, ciljano podučavanje radnika, poticanje na samostalnost te osnaživanje. Rani i predškolski odgoj i obrazovanje vrlo je složen i raznolik sustav s određenim vrijednostima što uzrokuje višestruke perspektive o tome na koji način odrediti kvalitetu. Međuljudski odnosi, suradnja i odgovornost služe kao učenje i stjecanje vještina o vođenju. Tomu može pridonijeti i sama osobnost vođe. Inteligencija, samopouzdanje, odlučnost, integritet i društvenost kao i atraktivnost, altruizam, skromnost, toplina, duhovitost i predanost smatraju se alatima koji bi svaki kvalitetan vođa trebao posjedovati. Još jedno od shvaćanja uloge vođe je ta da se ljudi kao vođe ne rađaju, nego da se ta vještina uči.
Sažetak (engleski)
A unique definition for describing a leader doesn't exist, nor does for a leadership process. Traditional founding of leadership says that power is concentrated in one person, while in modern times, leadership is based on using new tools such as feedback from employees, putting people in groups and the leadership process, targeted education of employees, encouragment for independence and empowerment. Early preschool education is a very complex and diverse system, with specific values which causes multiple perspectives on how to determine quality. Relationships, cooperation and responsibility serve as learning and aquiring new skills of leadership. The personality of the leader itself can also contribute to this. Intelligence, confidence, determination, integrity, sociability, attractivness, altruism, being humble, warmth, wit and dedication are considered as the tools that every great leader should have. Another understanding of the role of leader is that people as leaders are not born, but that skill is learned.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:706763
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-28 13:02:55