prikaz prve stranice dokumenta Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
2015. urn:nbn:hr:141:396715
Hosu, Goran
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Hosu, G. (2015). Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, Goran. "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, Goran. "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, G. (2015). 'Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 04.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu G. Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 04.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

G. Hosu, "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovHrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
AutorGoran Hosu
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Interdisciplinarno umjetničko polje
Sažetak
Tradicijska glazba dio je cjelokupnog narodnog stvaralaštva. Sastavni je dio raznih običaja i obreda koji se izmjenjuju tijekom godine ili je vezana uz radnu svakidašnjicu odnosno važnije događaje iz čovjekova života. S obzirom na otvorenost modela nastave glazbe, učitelj ima mogućnost odabira pjesama i skladbi te njihovog broja u odnosu na interes učenika. U ovom radu proučavana je zastupljenost hrvatske tradicijske glazbe u važećem Nastavnom planu i programu za osnovnu školu (2006), njezina implementacija u nastavu te su anketnim upitnikom ispitani učenički stavovi prema hrvatskoj tradicijskoj glazbi nakon održanih istraživačkih nastavnih sati zabilježenih dnevnikom izvođenja. Istraživanje je provedeno tijekom ožujka i lipnja 2015. godine u dvije osječke osnovne škole (OŠ „Mladost“ i OŠ „Grigor Vitez“) te u OŠ „Ivan Filipović“ Velika Kopanica PŠ Beravci u prva četiri razreda i njime je obuhvaćen 81 učenik. Rezultati istraživanja pokazuju da se učenicima sviđa hrvatska tradicijska glazba i da žele njezinu prisutnost na nastavi glazbene kulture u svim nastavnim područjima.
Sažetak (engleski)
Traditional music is a part of the overall national production. It is an integral part of various customs and rituals that exchange during a year or it is related to everyday work or important events of human life. According to the open model of music teaching, teachers have the option of choosing songs and compositions and their number considering their students’ interests. The presence of Croatian traditional music in the current Curriculum for Primary Schools (2006) and its implementation in classrooms have been studied. The questionnaire examined students’ attitudes toward Croatian traditional music after the performance of research classes. The classes have been recorded in the research diary. The survey was conducted during March and June in 2015 in two primary schools in Osijek (“Mladost” and "Grigor Vitez") and in a village school "Ivan Filipović" Velika Kopanica in Beravci in the first four grades and comprised 81 students. The research results show that students like Croatian traditional music and they want its presence in all curricular areas.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:396715
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-02-05 09:18:55