prikaz prve stranice dokumenta Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi
2022. urn:nbn:hr:141:693842
Mićunović, Jovana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Mićunović, J. (2022). Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

Mićunović, Jovana. "Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

Mićunović, Jovana. "Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

Mićunović, J. (2022). 'Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 06.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

Mićunović J. Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 06.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

J. Mićunović, "Inkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:693842
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovInkluzivno okruženje za učenje djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Inclusive Learning Environment for Early and Preschool Children
AutorJovana Mićunović
MentorTijana Borovac (mentor)
Član povjerenstvaTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-07-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Uvažavanje različitosti i zalaganje za pravednost, kao i druge komponente inkluzivnosti odgojno-obrazovnih okruženja doprinose razvoju kulture ustanova i sustava koji mogu kvalitetnije odgovoriti na potrebe djece. Iako su se programi i dokumenti predškolskog odgoja i obrazovanja mijenjali kroz hrvatsku povijest nikada kao do sada (Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje,2014 i Državni pedagoški standard,2008) nije se stavljao naglasak na individualne djetetove interese, osobni razvoj i aktivno učenje. U radu se na temelju relevantne literature analiziraju pojmovi inkluzivnosti, njezine važnosti u zakonskoj regulativi ranog i predškolskog, obilježjima inkluzivnog okruženja, važnosti obrazovanja odgojitelja te smjernice za ostvarivanje inkluzivnog okruženja.
Sažetak (engleski)
Increase of diversity and advocacy for fairness, as well as other components of the inclusiveness of educational environments, contribute to the development of the culture of institutions and systems that can better respond to the needs of children. Although preschool education programs and documents have changed throughout Croatian history, never before (National Curriculum for Early and Preschool Education, 2014 and State Pedagogical Standard, 2008) has emphasis been placed on the individual child's interests, personal development and active learning. Based on the relevant literature, the paper analyzes the concepts of inclusivity, its importance in early and preschool legislation, the characteristics of an inclusive environment, the importance of teacher education, and guidelines for achieving an inclusive environment.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:693842
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-18 17:40:31