prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi
  Preuzmi
PDF 3.05 MB
diplomski rad
Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi
2024. urn:nbn:hr:141:222535
Sušić, Lorna
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Sušić, L. (2024). Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

Sušić, Lorna. "Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

Sušić, Lorna. "Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

Sušić, L. (2024). 'Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 03.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

Sušić L. Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 03.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

L. Sušić, "Utjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:222535
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj digitalnih medija na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi
Naslov (engleski)The influence of digital media on out-of-school reading among children of younger school age
AutorLorna Sušić
MentorValentina Majdenić (mentor)
MentorIvana Đurđević Babić (sumentor)
Član povjerenstvaVedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaNina Mance (član povjerenstva)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Danas živimo u modernom društvu gdje je digitalizacija prisutna svuda oko nas. Razvojem novih medija djeca su promijenila način komunikacije, učenja i provođenja slobodnog vremena. Digitalni mediji imaju sve veću važnost i ulogu u svakodnevnom životu djece, a time znatno utječu na čitalačke navike djece izvan škole. Načini i svrha čitanja su se promijenili. Prema tome, djeca odnosno učenici danas sve manje čitaju knjige, a sve više vremena provode čitajući s ekrana na digitalnim medijima. Osim... Više toga, većina djece putem digitalnih medija čita sadržaje na internetu i društvenim mrežama, a tek nekolicina čita kvalitetan sadržaj, poput digitalnih knjiga ili slikovnica. Brojni su razlozi zašto je važno da djeca čitaju, a posebice danas u digitalnom okruženju. Roditelji su sve više zabrinuti te zbog toga svoju djecu nastoje odmaknuti od novih medija, no korištenje digitalnih medija ima i pozitivne i negativne aspekte. Stoga je cilj ovoga rada bio istražiti kakav utjecaj digitalni mediji imaju na izvanškolsko čitanje kod djece mlađe školske dobi s naglaskom na pozitivan ili negativan utjecaj. Istraživanjem su se prikupili podaci o učestalosti čitanja tiskanih materijala i sadržaja na digitalnim medijima, vremenu koje djeca provedu čitajući navedene sadržaje i materijale te koje vrste tiskanih materijala i digitalnih medija najčešće čitaju. Obzirom da roditelji najbolje znaju čime se njihova djeca bave u slobodno vrijeme, glavni cilj istraživanja bio je istražiti kakvi su stavovi roditelja o utjecaju digitalnih medija na čitanje njihove djece izvan škole. U istraživanju je sudjelovalo 150 roditelja djece mlađe školske dobi u četiri osnovne škole u Osijeku: OŠ Frana Krste Frankopana, OŠ Ljudevit Gaj, OŠ August Šenoa, te OŠ Tin Ujević. Dobiveni podaci prikupljeni su internetski anketnim upitnikom. Sakrij dio sažetka
Sažetak (engleski)
Today we live in a modern society in which digitalization is all around us. The development of new media has changed the way children communicate, learn and spend their free time. Digital media play an increasingly important role in children's daily lives and therefore have a significant impact on children's reading habits outside of school. The way and purpose of reading has changed. As a result, children and students today are reading fewer and fewer books and spending more and more time... Više reading on digital screens. In addition, most children read content on the internet and social networks via digital media, and only a few read high-quality content such as digital books or picture books. There are numerous reasons why it is important for children to read, especially in today's digital world. Parents are increasingly concerned and therefore try to keep their children away from new media, but the use of digital media has both positive and negative aspects. The aim of this thesis was therefore to investigate the impact of digital media on the extracurricular reading of younger school-age children, focusing on the positive or negative impact. The research collected data on the frequency of reading printed materials and content on digital media, the amount of time children spend reading this content and materials, and the types of printed materials and digital media they read most frequently. As parents know best what their children do in their free time, the main aim of the research was to find out parents' views on the impact of digital media on their children's reading outside of school. 150 parents of younger school-age children in four promary schools in Osijek took part in the research: Fran Krste Frankopan Primary School, Ljudevit Gaj Primary School, August Šenoa Primary School and Tin Ujević Primary School. The data was collected using an online questionnaire. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:222535
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani prijediplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-22 09:39:19
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.