prikaz prve stranice dokumenta Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
2024. urn:nbn:hr:141:310817
Kranjčec, Tea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Kranjčec, T. (2024). Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, Tea. "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, Tea. "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, T. (2024). 'Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.07.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec T. Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 23.07.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

T. Kranjčec, "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKomunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
Naslov (engleski)Communication with parents as partners in education
AutorTea Kranjčec
MentorDarija Kuharić (mentor)
Član povjerenstvaIrella Bogut (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZvjezdana Penava Brekalo (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDarija Kuharić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-07-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju predstavlja ključni aspekt uspješnog pedagoškog procesa. Ovaj rad istražuje važnost komunikacije između roditelja i odgojitelja kao osnove za uspostavljanje suradnje i partnerskog odnosa u odgojno- obrazovnom kontekstu. Prvi dio rada analizira ulogu komunikacije u odnosima između roditelja i odgojitelja, naglašavajući važnost otvorene i transparentne razmjene informacija, zatim se fokusira na razvoj suradnje između ove dvije ključne strane, ističući korake koji vode od inicijalne suradnje do postizanja partnerstva. Posebna pažnja posvećena je procesima koji podupiru razvoj povjerenja i zajedničkog cilja u odgojno-obrazovnom procesu. Analiziraju se parterski odnosi između roditelja i odgojitelja, istražujući karakteristike uspješnih partnerskih odnosa te strategije za njihovo održavanje i unapređenje. Kroz navedene segmente, naglašava se važnost kontinuirane komunikacije, međusobnog poštovanja i otvorenosti kao temelja za izgradnju kvalitetnih odnosa između roditelja i odgojitelja, čime se osigurava optimalan razvoj djece u odgojno-obrazovnom procesu.
Sažetak (engleski)
Communication with parents as partners in education and upbringing is crucial to successful pedagogical processes. This paper explores the importance of communication between parents and educators as the foundation for establishing collaboration and partnership in the educational context. The first part of the paper analyzes the role of communication in parent-teacher relationships, emphasizing the importance of open and transparent information exchange. It then focuses on developing collaboration between these key stakeholders, highlighting the steps leading from initial collaboration to achieving partnership. Special attention is given to processes that support the development of trust and shared goals in the educational process. Partnership relationships between parents and educators are examined, exploring the characteristics of successful partnerships and strategies for their maintenance and enhancement. Throughout these segments, continuous communication, mutual respect, and openness are emphasized as the cornerstone for building quality relationships between parents and educators, ensuring optimal child development in the educational process.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:310817
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-23 09:43:24