prikaz prve stranice dokumenta Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture
2024. urn:nbn:hr:141:514571
Hercigonja, Klara
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Hercigonja, K. (2024). Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

Hercigonja, Klara. "Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

Hercigonja, Klara. "Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

Hercigonja, K. (2024). 'Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 24.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

Hercigonja K. Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 24.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

K. Hercigonja, "Kompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:514571
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKompetencije budućih učitelja razredne nastave u području glazbene kulture
Naslov (engleski)Competences of future classroom teachers in the field of musical culture
AutorKlara Hercigonja
MentorVesna Svalina (mentor)
Član povjerenstvaBlanka Gigić Karl (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Svalina (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Popović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Ovaj diplomski rad bavi se istraživanjem pripremljenosti studenata učiteljskog studija za izvođenje nastave glazbene kulture. Glavni cilj istraživanja je utvrditi razinu glazbenih kompetencija koje stječu studenti tijekom svog obrazovanja te koliko su spremni za rad u osnovnim školama. Rad se sastoji od teorijskog i istraživačkog dijela. U teorijskom dijelu analizira se važnost glazbene kulture u osnovnoškolskom obrazovanju, navodeći da glazba nije samo estetski odgoj, već i sredstvo za razvoj kognitivnih, emocionalnih i socijalnih vještina kod djece. Glazba potiče kreativnost, poboljšava koncentraciju, razvija motoriku te doprinosi općem obrazovnom procesu. Stoga je važno da učitelji razredne nastave budu adekvatno obrazovani i kompetentni za vođenje glazbenih aktivnosti. Istraživački dio rada temelji se na anketnom istraživanju provedenom među studentima učiteljskog studija. Anketa je obuhvatila pitanja o njihovom glazbenom obrazovanju, iskustvima i samoprocjeni kompetencija. Rezultati su pokazali da većina studenata smatra kako su dovoljno pripremljeni za izvođenje nastave glazbene kulture. Mnogi od njih nisu pohađali dodatne glazbene tečajeve ili glazbene škole tijekom svog obrazovanja, što utječe na njihovu samopouzdanje i kompetencije. Također, rezultati ukazuju na nedostatak praktičnih vještina što je ključno za kvalitetno izvođenje nastave glazbene kulture.
Sažetak (engleski)
This paper deals with research of preparedness of students from faculty of teacher education to conduct class of musical arts. Main goal of this research is to determine a level of musical competencies which students obtain during their education and how well prepared are they for work in primary schools. The paper consists of theoretical overview and research part. Theoretical overview analyses importance of musical arts in primary school education, stating that music isn't only aestetic education but also a tool for development of children's cognitive, emotional and social skills. Music encourages creativity, improves concentration, develops motor skills and contributes to overall educational process. Therefore it is important that primary school teachers become adequately educated and competent to perform musical activites. Research part of the paper is based on the survey investigation conducted among students of faculty of teacher education. The survey covers questions about their musical education, experiences and self-assessment of competencies. Results have shown that most of the students consider themselves prepared enauhg to conduct class of musical arts. Most of them did not attend musical courses or music schools during their education which impacts their confidence and competencies. Also, results point to a lack of practical skills what is key to a quality performance of conducting a class of musical arts.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:514571
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani prijediplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-24 08:10:36