prikaz prve stranice dokumenta Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi
Rad nije dostupan
završni rad
Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi
2013. urn:nbn:hr:141:747884
Jelaš, Ivana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Odsjek za cjeloživotno obrazovanje

Citirajte ovaj rad

Jelaš, I. (2013). Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

Jelaš, Ivana. "Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

Jelaš, Ivana. "Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

Jelaš, I. (2013). 'Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

Jelaš I. Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2013 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

I. Jelaš, "Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2013. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:747884
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTi i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi
AutorIvana Jelaš
MentorAnđelka Peko (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
(Odsjek za cjeloživotno obrazovanje)
Osijek
Datum i država obrane2013-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Didaktika
Sažetak
Komunikacija je proces prenošenja poruke od jedne do druge osobe. Osim razmjenjivanja poruka, komunikacija znači i sudjelovati u osjećajima drugih, odnosno uspostavljanje kontakta s drugima, izazivanje pažnje i davanje informacija. Važno je naučiti uspješno i nenasilno komunicirati, koristiti pedagoški poželjne Ja-poruke umjesto Ti-poruka. Uspješna i nenasilna komunikacija povoljno djeluje na djetetov cjelokupni razvoj, posebice na razvoj djetetove osobnosti i socijalizaciju djeteta. U ovom radu prikazano je istraživanje komunikacije između odgojitelja i djeteta, s naglaskom na Ti i Ja poruke koje izmjenjuju. Tijekom pet dana promatrane su i bilježene izjave četverogodišnje djevojčice i dvije odgojiteljice. Rezultati ukazuju da se dijete više koristi Ti-poruka, a odgojiteljice Ja-porukama.
Sažetak (engleski)
Communication is a process of transmitting messages from one person to another. Apart from exchanging messages and thought, communicating also refers to taking part in other people's feelings, making contacts with others, paying and receiving attention and giving information. It is important to learn how to communicate in a non-violent way by using more desirable I-messages, instead of You-messages. Effective non-violent communication has beneficial influence on the development of child’s personality in the process of socialisation. The paper focuses on the I- and You-messages in the communication between kindergarten teachers and a child, with special focus on. The communication between a four-year-old girl and her two kindergarten teachers was observed during five days and described. The results suggest that the child uses more often You-messages, whereas teacher use I-messages.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:747884
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-07-18 06:27:05