prikaz prve stranice dokumenta Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom
2019. urn:nbn:hr:141:790559
Pejičić, Nikolina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Pejičić, N. (2019). Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

Pejičić, Nikolina. "Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

Pejičić, Nikolina. "Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

Pejičić, N. (2019). 'Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

Pejičić N. Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 09.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

N. Pejičić, "Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:790559
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom
Naslov (engleski)The role of headmaster in promoting and keeping partnership relations with parents and the local community
AutorNikolina Pejičić
MentorVesnica Mlinarević (mentor)
Član povjerenstvaMaja Brust Nemet (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesnica Mlinarević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaZvonimir Užarević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-09-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Rad obrazlaže fenomen vođenja u odgojno – obrazovnim ustanovama. Radovima iz recentne literature prikazani su tipovi vođenja, kompetencije ravnatelja, partnerstvo i suradnja s roditeljima, kultura odgojno – obrazovne ustanove i suradnja s lokalnom zajednicom. U empirijskom dijelu rada interpretiraju se rezultati, a cilj istraživanja bio je utvrditi koje su važne ulogu ravnatelja u poticanju i održavanju suradnje s roditeljima i u poticanju i održavanju suradnje s lokalnom zajednicom. U istraživanju je sudjelovalo 89 odgojiteljica i ravnateljica iz Dječjih vrtića Osijek. Budući da je vođenje u stručnoj literaturi definirano kao složen proces tijekom interpretacije rezultata naglasak je stavljen na statistički značajne rezultate i deskriptivnu analizu.
Sažetak (engleski)
The paper explains the phenomenon of leadership in the educational institutions. The works from the recent literature show leadership types, the competence of the director, partnership and cooperation with parents, the culture of the educational institution and cooperation with the local community. In the empirical part of the paper, the results are interpreted and the aim was to identify the important role of the director in encouraging and maintaining cooperation with the parents and in encouraging and maintaining cooperation with the local community. The research was attended by 89 kindergarten teachers from the Kindergarten Osijek and the Director of the Kindergarten Osijek. Since leadership in professional literature is defined as a complex process during the interpretation of results, the emphasis is placed on statistically significant results and descriptive analysis.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:790559
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-09-19 13:47:00