prikaz prve stranice dokumenta Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture
2018. urn:nbn:hr:141:057278
Jurilj, Josipa
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Jurilj, J. (2018). Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

Jurilj, Josipa. "Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

Jurilj, Josipa. "Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

Jurilj, J. (2018). 'Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

Jurilj J. Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2018 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

J. Jurilj, "Učeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:057278
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUčeničko vrednovanje i samovrednovanje likovnih radova nastalih na satima Likovne kulture
Naslov (engleski)Pupils evaluation and self-evaluation of art works created in Art classes
AutorJosipa Jurilj
MentorGoran Kujundžić (mentor)
Član povjerenstvaVesna Svalina (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Šošić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2018-07-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Prilikom vrednovanja učeničkih likovnih radova učiteljice postavljaju unaprijed određene kriterije prema kojima vrednuju učeničke radove. Djeca su sposobna za rješavanje problema i u najranijoj dobi, ali samo ako im to omogućimo ili dopustimo vlastiti pristup. Cilj je istraživanja utvrditi jesu li učenici dovoljno kompetentni za samostalno postavljanje kriterija prema kojima bi ocjenjivali svoje, ali i radove ostalih učenika. Kroz ovo istraživanje se nastojalo odgovoriti mogu li učenici biti ti koji će sami postavljati kriterije za ocjenjivanje likovnih radova? Kako učenici postavljaju kriterije prema kojima ocjenjuju tuđe likovne radove i koji su to kriteriji? Istraživanje je provedeno u Osnovnoj školi Josipa Kozarca u Slavonskom Šamcu s učenicima od 1. do 4. razreda kroz učeničke ankete. Na osnovu provedenog istraživanja je zaključeno da su učenici sposobni pristupiti vrednovanju svojih i tuđih likovnih radova na osnovu objektivnih kriterija.
Sažetak (engleski)
While evaluating pupils artwork, teachers set predetermined criteria for evaluating pupils work. Children are also capable at problem solving at the earliest age, but only if we allow them their own approach. Point of this research is to determine if the pupils are sufficiently competent to set the criteria for evaluating their own, but also the work of others. Can the pupils be the ones who will set the criteria for evaluating the artwork? How could pupils set the criteria accordingly to which other artworks are rated and what criteria should that be? The research was conducted in the Elementary school Josipa Kozarca in Slavonski Šamac with the children from the first to the fourth grade through pupils surveys. Based on the research conducted, it was concluded that the pupils were able to access the evaluation of their own and other visual arts based on objective criteria.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:057278
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-11-04 09:48:49