Paginacija
-
-
Uloga odraslih u poticanju dječje igre i razvoja ličnosti
-
Božica Šupica Utjecaj odraslih neosporivo je važan za cjelokupan razvoj djeteta kao i načini na koje oni sudjeluju, potiču ili ometaju dječju igru. Od odraslih se očekuje da pruže djetetu prostorno i vremensko okruženje za igru, potičući ih i usmjeravajući, no nenamečući djetetu svoje ideje i stavove. Provedeno je istraživanje pokazalo da roditelji (93%) i odgojitelji (100%) nedovoljno vremena provode u zajedničkoj igri s djetetom. Kao krivce tomu navode nedostatak vremena, prevelik obim...
-
-
Uloga pasa pomagača u odgoju i obrazovanju djece mlađe školske dobi
-
Sara Dujmić Pas je sisavac i zvijer koja od davnih vremena živi zajedno s čovjekom. Ova povezanost započinje zajedničkim lovom, a danas psi uvelike pomažu i pridonose ljudskom životu radom u policiji, u bolnicama, školama i staračkim domovima. U ovom radu govorit ćemo o ulogama psa koje predstavljaju inovaciju i pomoć u odgojno-obrazovnom procesu. Terapijski i rehabilitacijski psi predstavljaju veliku pomoć u nastavnom procesu te pomažu učenicima i učiteljima svojim terapijskim učinkom,...
-
-
Uloga problemske nastave prirode i društva
-
Anamarija Nikolić Svaki učenik je poseban i ima različite razvojne potrebe što znači da je potrebno posvetiti se svakom učeniku na poseban način. To nije moguće u tradicionalnoj nastavi koja je usmjerena na učitelja i u kojoj se predavanje svodi na veliku količinu informacija koje se uglavnom čine nebitnima za život u suvremenom svijetu. Učenici često zaboravljaju ono što su naučili na taj način, a ono čega se sjećaju ne mogu često primijeniti na probleme s kojima se suočavaju. Stoga je...
-
-
Uloga ravnatelja u poticanju i održavanju partnerskih odnosa s roditeljima i lokalnom zajednicom
-
Nikolina Pejičić Rad obrazlaže fenomen vođenja u odgojno – obrazovnim ustanovama. Radovima iz recentne literature prikazani su tipovi vođenja, kompetencije ravnatelja, partnerstvo i suradnja s roditeljima, kultura odgojno – obrazovne ustanove i suradnja s lokalnom zajednicom. U empirijskom dijelu rada interpretiraju se rezultati, a cilj istraživanja bio je utvrditi koje su važne ulogu ravnatelja u poticanju i održavanju suradnje s roditeljima i u poticanju i održavanju suradnje s lokalnom...
-
-
Uloga ravnatelja u promjeni kulture dječjeg vrtića
-
Sandra Priseker Kultura odgojno-obrazovne ustanove relativno je nov pojam u hrvatskoj terminologiji, stoga su prisutna različita gledišta i određenja. Kultura predstavlja ozračje zajednice, način na koji zajednica diše i živi. Ovaj se rad bavi analiziranjem uloge ravnatelja u predškolskim ustanovama, a posebno njegovim ulogama u promjeni kulture dječjeg vrtića. Mnogi autori navode ravnatelja kao ključnu osobu i pokretača promjene u odgojno-obrazovnim ustanovama. Cilj je empirijskog dijela rada...
-
-
Uloga ravnatelja u vođenju odgojitelja pripravnika
-
Sandra Moslavac U Republici Hrvatskoj predškolski odgoj i obrazovanje te skrb o djeci predškolske dobi definiran je Zakonom o predškolskom odgoju i obrazovanju (NN broj 10/97, 107/07, 94/13, 98/19 i 57/22) kao dio sustava odgoja i obrazovanja te skrbi o djeci. Programi obuhvaćeni predškolskim odgojem ostvaruju se u dječjim vrtićima koji svoju djelatnost temelje kao javnu službu. Ravnatelj dječjeg vrtića je poslovodni i stručni voditelj dječjeg vrtića. Suvremeno vođenje ustanove ranog i...
-
-
Uloga roditelja u djetetovom glazbenom razvoju
-
Jelena Boček Čavka Glazbeno poticajna okolina pretpostavka je djetetove interakcije s glazbenim sadržajima koja je potrebna za djetetov glazbeni razvoj. Prva je i najvažnija okolina za dijete obitelj u kojoj roditelji ili skrbnici ispunjavaju potrebe djeteta te stvaraju uvjete potrebne za razvoj svih njegovih potencijala. Cilj je istraživanja utvrditi čimbenike roditeljskog utjecaja na glazbeni razvoj djeteta te na temelju analize rezultata 19 empirijskih istraživanja odgovoriti na pitanje kako roditelji...
-
-
Uloga roditelja u poticanju razvoja glazbenih kompetencija djeteta rane i predškolske dobi
-
Mihaela Vilček Glazbene kompetencije treba njegovati od najranije dobi jer doprinose razvoju djeteta. Glazbeni odgoj jednako je važan u dječjem vrtiću kao i u djetetovu domu. Glazbena aktivnost djeteta pozitivno djeluje na kognitivni, psihomotorni i socijalno-emocionalni razvoj djece te je zbog toga potrebno dijete izložiti glazbi i poticati ga na glazbenu aktivnost u svakodnevnom životu. Kakvi će biti glazbeni poticaji djetetovoj glazbenoj aktivnosti ovisi o okolini djeteta koju čine obitelj i...
-
-
Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi
-
Tihana Koprtla Razvijanje pismenosti kod djece rane predškolske dobi vrlo je važno za razvijanje i napredovanje djece. Roditelji imaju veliku ulogu u razvijanju pismenosti djece. Roditelji najviše vremena provode sa svojom djecom, stoga ih mogu motivirati na čitanje. Djeca se u svom životu prvo susreću sa slikovnicama. Roditelji imaju mogućnost izabrati štivo koje je najprikladnije za uzrast njihovog djeteta i čitanje prilagoditi djeci. Važno je da čitanje djeci bude zabavno, a to se može...
-
-
Uloga scenske igre u samoaktualizaciji djece predškolske dobi
-
Leo Staković Rad dovodi u relaciju teoriju o samoaktualizaciji Abrahama Maslowa i produkte provođenja dramskih metoda, preciznije scenske igre, u odgojnoj skupini u vrtiću. Maslow prepoznaje ključan utjecaj socio-kulturalnog okruženja na razvoj djeteta kao preduvjet za razvoj i samoaktualizaciju pojedinca. Imajući u vidu osjetljivost djetetova ranog razvoja i djetetovu težnju za aktualizacijom potrebno je rana iskustva i razvoj što više ...
-
-
Uloga scenske lutke u psihofizičkom razvoju djeteta predškolske dobi
-
Martina Frank Lutka je snažno sredstvo za odgojno-obrazovni rad. Djeca se s lutkom razvijaju i psihički i fizički, odnosno razvijaju svoj tjelesni i psihomotorni, spoznajni, emocionalni i govorni razvoj. Ako se lutka koristi na djeci prilagođen način djeca s njom puno toga mogu naučiti, a istovremeno se i razvijati. Djeca se lutki lako prepuštaju, lutka postaje posrednik između odrasle osobe i djeteta, između djetetove mašte i stvarnosti te posrednik djetetovih osjećaja i načina na kojih ih...
-
-
Uloga scenske lutke u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Vlatka Babić Lutkarstvo je scenska umjetnost u kojoj je lutka posrednik između glumca i publike. Lutka ima veliku ulogu u djetetovom životu, u emocionalnom, socijalnom i spoznajnom razvoju. Osnovni medij u lutkarstvu je lutka, ona je temeljno izražajno sredstvo te umjetnosti. Lutka je svima dostupna, lako se izradi od raznih otpadnih materijala, a mogu se koristiti i vlastiti dijelovi tijela za animaciju. Vrste lutaka su ginjol, zijevalica, lutke sjene, javajke, marionete. Lutke se mogu podijeliti...
Paginacija
