Paginacija
-
-
Otežavajući čimbenici u provedbi tjelesne i zdravstvene kulture u nastavi
-
Ana Kalaica Cilj ovog diplomskog rada bio je istražiti otežavajuće čimbenike koji su prisutni u provedbi Tjelesne i zdravstvene kulture u nastavi. Istraživanje je provedeno na uzorku od 120 učitelja razredne nastave na području slavonske regije. U svrhu provedbe istraživanja posebno je konstruiran upitnik. Pretpostavilo se da vanjski čimbenici dodatno otežavaju nastavni proces, te da postoji visoka motiviranost učitelja za provedbu nastave Tjelesne i zdravstvene kulture. Rezultati...
-
-
Otklon od hrvatskoga standardnog jezika u crtanome filmu Hello Kitty
-
Martina Heged Hrvatski je jezik podlijegao utjecaju raznih tuđica, ponajviše anglizama, koji postupno prevladavaju u hrvatskom jeziku. Samim je time sve teže postići jezični purizam. Isti je problem zastupljen kako u pisanom tako i u govornom obliku u koji se ubrajaju i mediji. S obzirom na to da su mladi danas pod iznimnim utjecajem medija, predmet je ovoga završnog rada upravo otklon od hrvatskoga standardnog jezika u crtanom filmu. Cilj je bio utvrditi postoji li otklon i na kojim se normativnim...
-
-
Otklon od jezičnog standarda u sinkroniziranim crtanim filmovima za djecu predškolske dobi
-
Patricia Matković Predmet završnoga rada otklon je od jezičnoga standarda u sinkroniziranim crtanim filmovima za djecu predškolske dobi. S obzirom na predmet rada, ciljevi rada usmjereni su na definiciju i povijesni nastanak animiranoga filma, sinkronizaciju te ulogu jezika u sinkroniziranim crtanim filmovima u razvoju jezičnih sposobnosti predškolske djece. Specifični cilj rada usmjeren je na praćenje sinkroniziranih animiranih serija i izdvajanje jezičnih pogrješaka koje djeca slušaju pri gledanju...
-
-
Otvoreni obrazovni sadržaji za djecu rane i predškolske dobi
-
Tea Đorđević Završni rad strukturiran je kroz pet poglavlja koja se temelje na prikazu otvorenih obrazovnih sadržaja za djecu predškolske dobi. Prvi dio obuhvaća uvod u završni rad u kojem je naglašen cilj i istraživanje ovog završnog rada, kao i pojašnjenje pojma „otvoreni obrazovni sadržaji“. Drugi dio odnosi se na karakteristike otvorenih obrazovnih sadržaja te njihov značaj za predškolsko obrazovanje. Potom su navedene vrste otvorenih obrazovnih sadržaja i njihovi primjeri. U...
-
-
Ovisnost djece o suvremenim medijima
-
Monika Aščić Suvremenim ili masovnim medijima naziva se sve što ima veze s masovnim, javnim i sve ono preko čega se dobivaju kojekakve informacije, a to u prvome su redu računalo, časopisi, radio, televizija, pametni telefoni... Korištenje jednog ili više navedenih medija je postalo svakodnevica, kako odrasle osobe, tako i djece i mladih. Djeca se već i u najranijem djetinjstvu koriste internetom i ostalim suvremenim medijima. Osim što imaju pristup suvremenim medijima ponekad budu i bez ikakvog...
-
-
Ovisnost o alkoholu u obitelji djeteta predškolske dobi
-
Kristina Maskaljević Prema definiciji Svjetske zdravstvene organizacije (SZO) kronični alkoholičar je osoba koja prekomjerno pije alkoholna pića, osoba u koje je ovisnost o alkoholu tolika da pokazuje psihičke poremećaje ili slične manifestacije koje oštećuju njeno duševno i tjelesno zdravlje, kao i njen poremećen odnos s drugim osobama. Ljudi počinju piti alkohol iz nekoliko razloga: pored običaja i navike određene društvene sredine, treba još spomenuti: česte stresne situacije, napetosti,...
-
-
Ovisnost o klađenju kao javnozdravstveni problem
-
Ivona Lukac Ovisnost je pojava psihičke ili fizičke (metaboličke) ovisnosti o alkoholu ili nekom drugom sredstvu. Osim što čovjek može biti ovisan o nekoj psihoaktivnoj tvari, u posljednje vrijeme možemo vidjeti sve više i više ljudi čija se ovisnost razvila iz neke aktivnosti ili učestalog ponašanja koje sada već iz navike prelazi u opsesivno i ovisničko ponašanje. Među takve vrste ovisnosti spada i ovisnost o igrama na sreću (kocki) koja se može manifestirati upravo kroz igre...
-
-
Ovisnost u obitelji i utjecaj na razvoj djeteta
-
Ivana Fundić Prema definiciji Svjetske zdravstvene organizacije ovisnost je duševno, a ponekad i tjelesno stanje koje nastaje međudjelovanjem živog organizma i sredstva ovisnosti. Obilježavaju ga ponašanje i drugi duševni procesi koji uvijek uključuju prisilu za povremenim ili redovitim uzimanjem sredstva ovisnosti u namjeri da se doživi njegov učinak na duševne procese ili da se izbjegne nelagoda zbog odsutnosti takvog sredstva. Psihička ovisnost za koju je karakterističan osjećaj...
-
-
Ovladanost pravopisnom normom na kraju 4. razreda osnovne škole
-
Ivona Milić Svrha ovoga diplomskoga rada bila je ispitati i utvrditi pravopisnu kompetenciju učenika na kraju četvrtoga razreda osnovne škole. Teorijski dio rada nudi pregled jezičnoga razvoja od rođenja do polaska u školu, govori o značenju pojma ovladanosti, o pravopisu, jezičnim normama te posebno o pravopisnoj normi. Također, rad govori i o pismenim vježbama u nastavi Hrvatskoga jezika te detaljnije o pismenoj vježbi - diktatu. Prikazan je dio Kurikula nastavnoga predmeta Hrvatski jezik...
-
-
Ovladanost pravopisnom normom u pisanju dvoglasnika učenika mlađe školske dobi
-
Gabrijela Lukurić Jezični razvoj djeteta započinje rođenjem. Do polaska u vrtić ili školu dijete govori organskim idiomom, a uključivanjem u odgojno-obrazovne ustanove započinje sustavno učenje standardnog jezika. Najopsežniji predmet osnovnoškolskog obrazovanja jest Hrvatski jezik. Ciljje Hrvatskog jezika osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju. Pravilna upotreba jezika i poznavanje pravopisne norme temelj su uspješne jezične komunikacije. Praktičnim dijelom diplomskog rada ispitivalo se...
-
-
Očekivanja roditelja i odgojitelja od novoosnovanog dječjeg vrtića
-
Marija Filipović Vrtić je odgojno-obrazovna ustanova čiji je zadatak poticanje cjelovitog razvoja djeteta; kao takvoj ustanovi, cjelovit razvoj djeteta tako postaje zadatak svih njegovih sudionika, ali isto tako i obitelji djece koja ga pohađaju. Kako bi se osigurali kvalitetan odgoj i obrazovanje djece, bitno je partnerstvo svih članova vrtića – kako ravnatelja, odgojitelja i roditelja, tako i stručnih suradnika te pomoćnog osoblja. Ovim su se radom ispitala očekivanja roditelja i odgojitelja od...
-
-
PEDAGOŠKO VOĐENJE UZ IMPLICITNE UTJECAJE ŠKOLSKOG KURIKULUMA: STUDIJA SLUČAJA
-
Maja Zorić Cilj ovog rada bio je odrediti elemente skrivenog kurikuluma škole s posebnim naglaskom na one elemente koji proizlaze iz pedagoškog vođenja škole ili imaju utjecaj na njega. Razmatrao se smjer utjecaja pronađenih elemenata na život škole i pedagoško vođenje te koliko ravnatelj svojim djelovanjem utječe na njih. Teorijski dio rada daje pregled teorijskih razmatranja i istraživanja vođenja, upravljanja i menadžmenta te pedagoškog vođenja škole. Razmatrana su istraživanja...
Paginacija