prikaz prve stranice dokumenta Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta
2021. urn:nbn:hr:141:359249
Pavleković, Danijela
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Pavleković, D. (2021). Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

Pavleković, Danijela. "Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

Pavleković, Danijela. "Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

Pavleković, D. (2021). 'Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

Pavleković D. Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2021 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

D. Pavleković, "Razvojne dobrobiti nošenja dojenčeta", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:359249
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRazvojne dobrobiti nošenja dojenčeta
Naslov (engleski)Developmental benefits of babywearing
AutorDanijela Pavleković
MentorRahaela Varga (mentor)
Član povjerenstvaRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2021-10-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Obiteljska pedagogija
Sažetak
U završnom radu dan je pregled dobrobiti nošenja dojenčeta za cjeloviti razvoj djece, a koje se odnosi na držanje dojenčeta blizu tijela odrasle osobe koja koristi različite pomoćne naprave koje drže tijelo dojenčeta ispred tijela osobe koja ga nosi. Prvi dio rada sadrži pregled odnosa društva prema praksi nošenja dojenčeta u različitim razdobljima i kulturama, pri čemu se obrazlaže važnost nošenja dojenčeta za čitavu obitelj i odnose unutar nje. Nadalje, opisan je fiziološki, socio-emocionalni te kognitivni razvoj nošenog dojenčeta. Analizom relevantne literature utvrđeno je da dojenče koje se nosi manje plače i ima usporeniju srčanu frekvenciju zato što su centralni, motorički i srčani sustavi u koordinaciji, čime se ostvaruje fiziološka dobrobit. Također, dok je dojenče stisnuto u majčinom naručju, ono se brže umiruje i manje je raz-dražljivo jer osjeća sigurnu privrženost. U kognitivnom razvoju, nošenjem se potiče neurobi-hevioralni razvoj pa je nošenom dojenčetu olakšano razvijanje govora i komuniciranje s okoli-nom. Nošenje dojenčeta također olakšava pružanje tzv. klokanske njege kao intervencije kod prijevremeno rođene djece, a primjereno je i za djecu s poteškoćama u razvoju.
Sažetak (engleski)
The thesis provides an overview of the developmental benefits of babywearing, de-fined as the practice of keeping the infant close to the body of an adult who uses various de-vices that hold the infant's body in front of the body of the person carrying it. The first part of the thesis depicts the societal attitude towards the practice of carrying an infant across var-ious cultures and different historical periods, while emphasising the importance of babywear-ing for the whole family (relations). Furthermore, the physiological, socio-emotional and cog-nitive development of an infant included in babywearing is described. The literature suggests that such children cry less and have a slower heart rate due to the fact that the central, motor and cardiac systems are in coordination, thus achieving physiological well-being. Also, while the infant is being held in the mother's arms, it calms down faster and is less irritable because it feels a secure attachment. In cognitive development, babywearing stimulates neuro-behavioral development, making it easier for the infant to develop speech and communicate with the environment. Babywearing also makes it easier to provide the so-called kangaroo care as an intervention in premature infants, and is also appropriate for children with devel-opmental disabilities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:359249
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-18 10:46:48