prikaz prve stranice dokumenta Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj
2015. urn:nbn:hr:141:814256
Petrović, Barbara
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Petrović, B. (2015). Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

Petrović, Barbara. "Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

Petrović, Barbara. "Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

Petrović, B. (2015). 'Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 24.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

Petrović B. Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 24.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

B. Petrović, "Informiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:814256
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovInformiranost studenata o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj
AutorBarbara Petrović
MentorMarija Sablić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Održivi je razvoj onaj koji zadovoljava potrebe sadašnjice, a ne ugrožava zadovoljenje potreba budućih generacija. Iz čovječjega odnosa prema Zemlji i svijetu u kojemu živi proizlazi raznolikost sadržaja održivoga razvoja. Demokracija, siromaštvo, gospodarstvo, okoliš, obrazovanje, zdravlje, kulturni identitet samo su neki od sadržaja održivoga razvoja. Cilj istraživanja bio je istražiti koliko su studenti preddiplomskog i diplomskog studija ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja informirani o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj. Rezultati istraživanja pokazuju kako se studenti najviše slažu kako da održivi razvoj odnosi na okoliš, ali su svjesni da su bitni i društveni život i ekonomski razvoj. U praksi su najzastupljeniji sadržaji s temom živi svijet, a iza nje slijede voda, hrana, zdravlje. Sadržaj odgoja i obrazovanja s kojim su se studenti najmanje susretali, prema rezultatima istraživanja je siromaštvo. Pokazalo se da su studenti informirani o sadržajima odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj i svjesni su njegove važnosti. Kako bi naše društvo postalo ugodnije za življenje treba krenuti sa odgojem i obrazovanjem djece za održivi razvoj već od najranije dobi. Prije toga treba djeci omogućiti kompetentne odgojitelje koji će im pomoći izgraditi znanja i vještine potrebne za život, koji i drugi poslije nas mogu nastaviti voditi.
Sažetak (engleski)
Sustainable development is a development which satisfies the needs of nowadays and does not threaten the gratification needs of the future generations. Diversity contents of sustainable development emanates from human relation to Earth in which lives. Democracy, poorness, economy, environment, education, health, cultural identity are some contents of sustainable development. Goal of research was to explore how informed are students of undergraduate and graduate programs of early and preschool education about contents of sustainable development. Research showed that most students agree that sustainable development refers to environment but they are conscious that social life and economic development are substantially too. The most common content in practice is wildlife, followed by water, food and health. According to research, poorness is a content of sustainable development by which students met the least. That proves that students are informed enough about contents of educating children for sustainable development and they are conscious of importance of sustainable development. In order to make our planet a more pleasant place for living, it’s necessary to begin with children’s education for sustainable development as soon as possible. Before that children should enable a competent preschool teachers which will help them to build knowledge and skill needed for life which others can after us continue to lead.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:814256
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-02-05 10:15:17